内容正文:
第三章
机械波
第4节
波的干涉
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物理观念
科学思维
科学探究
科学态度与责任
知道波的叠加
1.了解波的叠加原理,
核
通过实验,
原理,知道什么
了解波叠加过程中质
了解波的干涉在
心
认识波的
是波的干涉现
点的合位移。
生活中的应用,感
素
干涉现象
象和干涉图样,2.从振动角度认识振
受物理与生活之
养
和干涉图
知道干涉也是
动加强区域和减弱区
间的联系。
样。
波特有的现象。
域。
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必备知识自主学习
关键能力互动探究
米米
栏目索引
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必备知识自主学习
>>)》)》》》
知识梳理
〈(((((((
知识点一
波的叠加
1波的独立传播:几列波相遇时能够保持各自的运动特征,
继续传播。即各自
的波长、频率等保持不变①。
2.波的叠加:在几列波重叠的区域里,介质的质点同时参与这几列波引起的
振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和
返回等航○
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~思考判断
1.只有频率相同的两列波才可以叠加。(×
)
2.两列波相遇后各自的振动特点会受到影响。(
X
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知识点二
波的干涉
1.定义:频率相同、相位差恒定、振动方向相同的两列波叠加时,某些区域
的振动总是加强,某些区域的振动总是减弱,这种现象叫作波的干涉,所形成的
稳定图样叫作干涉图样。
2.干涉条件:两个波源的频率必须相同;两个波源的相位差必须保持不变②
3.一切波都能发生干涉,干涉是波特有的现象。
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思考判断
1.敲击音叉使其发声,然后转动音叉,听到声音忽强忽弱是声波的干涉现象。
√
2.在振动减弱的区域,各质点都处于波谷。(
X
3.两个人一起说话,不会发生干涉现象。(
√)
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)》》批注释义《《
批注①:实例分析:你知道“风声、雨声、读书声,声声入耳”体现了波的
什么性质吗?
提示:声波在相互交错、叠加之后互不影响,仍能保持原来的性质向前传播,
这种现象体现了波的传播具有独立性。
批注②:任何频率的波都能够相互叠加,但是只有频率和振动方向相同、相
位差恒定的波才能够发生干涉。
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关键能力互动探究
探究点一波的叠加的理解(科学思维之提升)
情境探究
在一根水平长绳的两端分别向上抖动一下,演示两列波相向传播并相遇的现
象。思考以下问题:
—————气
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()两列绳波相遇时,发生了什么现象?
提示:两列波相遇后,彼此穿过,继续传播,波的形状和传播的情形都跟相
遇前一样,也就是说,相遇后,它们都保持各自的运动状态,彼此都没有受到影
响。
相遇前
1
相遇后
自中物理逃择格必修厚一册图
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