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八年级下册
教学课件
第一单元
中华人民共和国的成立和巩固
第3课
土地改革
目标导航
CONTENTS
大概念
录
思维导图
课前预习
课中研学
课堂过关
课后巩固
知识拓展
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大概念
在中国共产党领导下,发动农民群众没收地主的土地和生产资料,分
给无地或少地的农民,是对封建土地所有制进行改革的运动。在第
次国内革命战争时期,革命根据地进行了没收地主土地的土地革命。
抗日战争时期,中国共产党曾将没收地主土地的政策改为减租减息政
策。1946年5月4日中共中央发出《关于土地问题的指示》,1947年7
土地改革
月17日至9月13日中央召开全国土地会议,制定了《中国土地法大
纲》,开展了土地改革运动。土地改革满足了广大农民的土地要求,
激发了他们革命和生产的积极性,保证了解放战争的胜利。建国以
后,各新解放区分期分批开展了土地改革。到1952年冬,除台湾省和
些少数民族地区外,土地改革在全国范围内基本完成。
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思维导图
封建土地制度阻碍农村经济和社会的发展
原因
广大农民的迫切要求
地主
1950年,《中华人民共和国土地改革法》
土地所有制
开始
农民
分批进行
地主→无地、少地的农民
实施
地主份地
富农
治中立
土地改革
经过】
经济保存
结果
农县
1952年底,
农民获得土地和生产资料
性畜
农民真正解放
大陆基本完成
房屋
免除地租
废除封建土地制度
农民成为土地主人
巩固人民政权
工业化建设
意义
解放生产力
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课前预习
新中国成立时,①
新解放区还未进行土地改革。广大农民迫切要求进行
原因
土地改革,获得土地。②
封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会
的发展
法律
③
1950年,《中华人民共和国土地改革法》
具体内容
规定废除④
地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制
(1)新解放区分批进行土地改革
(2)没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种:同时也分给地主一
过程
份,让他们自己耕种,在劳动中改造自己
(3)到1952年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革
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土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,
政治消灭了地主阶级:⑤
民守身,得到了土地,成为士地的主
意义
人。这使人民政权更加巩固
大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的
经济
⑥
工业化健设准备了条件
[名师点拨]
1.1950年进行的土地改革是在新解放区,不是全中国。
2.1950年土地改革的特点是保存富农经济,政治上中立富农。
3.土地改革没有改变所有制,依然是土地私有制。
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课中研学
史料研读
史料一土地改革后,过去制约农村生产力发展的生产关系得到调整,农民作为土
改最直接受益者,在拥有自己的土地后,生产积极性空前高涨。土地生产关系变
革,促进了农业生产空前发展。
史料二时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说:“农民得到了土地,我们的党就
得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情,那个时候,没有办不成的。”
史料三据统计,1952年全国农业生产总值比1949年增长48.3%,粮食产量增长
44.8%,棉花增长193.4%,油料增长168.1%。
综合上述史料,土地改革有什么影响?(4分)
①土地所有制:彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级。
②农民地位:农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。③政权角度:使人民政
权更加巩固。④经济发展:解放了农村生产力,衣业生产获得迅速恢复和发展;为
国家的工业化建设准备了条件。(4分)
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思考探究结合所学知识,分析为什么要进行土地改革?此次土地改革的目的是什
么?(6分)
原因:①新中国成立后,占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革;②封建
土地所有制严重阻碍农村经济和中国社会的发展。(4分)目的:解放和发展农村
生产力。(2分)