第四单元 走进法治天地 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-03-10
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部编版七年级下册道德与法治第四单元走进法治天地同步练习题(含答案) 一、选择题 1.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务 教育阶段学生作业负担和校外培川负担的意见》。2022年的政府工作报告强调,继 续做好义务教育阶段“双减”工作。“双减”的实施有利于() ①青少年身心健康,促进全面发展 ②增强青少年未来的竞争力 ③家校共育,形成育人合力 ④完全脱离学校和家长的监管 A.①②③B.②3④C.①③④D.①②④ 2.2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过的《中华 人民共和国家庭教育促进法》,明确未成年人的父母或监护人负责实施家庭教育。此 法律的颁布有利于() 依法带娃 促进法 ①督促父母或监护人履行法定义务 ②维护未成年人的政治权利和自由 ③推进我国家庭教育的法治化进程 ④保障我国家庭教育优先发展地位 A.①③ B.①④C.②③ D.②④ 3.2021年10月23日,第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人 民共和国家庭教育促进法》。这表明法律() A.由国家制定或认可B.由国家强制力保证实施 C.对全体社会成员具有普遍约束力D.只能由全国人大常委会制定 4.家庭教育关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁,也关乎国家发展、民族 进步、社会稳定。2021年10月23日,十三届全国人大常委会第三十一次会议表决 通过了《家庭教育促进法》,这是我国首次就家庭教育进行专门立法,并于2022年 1月1日起施行。《家庭教育促进法》的制定实施() ①是引导未成年人正确履行家庭教育职责的重要保证 ②是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现 ③是评价家庭教育是否正确的唯一手段 ④是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障 A.①③ B.①④C.②③D.②④ 5.从1987年6月起,每年的6月26日是“国际禁毒日”。纪念日主题教育活动是 学校出育的重要载体,在2022年国际禁毒日来临之际,某校组织学生开展禁毒主 题征文活动。下列某学生拟定的禁毒主题征文小标题,恰当的是() ①法不可违,见义勇为,杜绝侵害 ②珍爱生命,依法自律,远离毒品 ③各美其美,美好家园,美好生活 ④防毒禁毒,防微杜渐,你我同行 A.①③B.②③C.①③ D.②④ 6.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是() A.法律是由国家制定或认可的 B.法律是最刚性的社会规则 C,法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律是由国家强制力保证实施的 7.漫画《家庭教育是“家事”更是“国事”》表明了() 家维程育县广末事要是国事 月21甘清来通 a元 A.未成年人享有法律特 B.保护未成年人只是家庭的责任 C.国家给予未成年人特殊关爱和保护 D.《中华人民共和国家庭教育促进法》是保护未成年人的唯一法律 8.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义 务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策的落地指引中学生 () A.提高作业设计质量B.注重自身全面发展C.严格校外培训监管D.放弃校 外实践学习 9.未成年人保护法明确指出:禁止向未成年人销售电子烟。2022年2月,湖北咸 宁某电子产品店向未成年人销售电子烟,受到了没收违法所得并罚款1000元的处 罚。这表明() ①违法必受刑罚处罚 ②法律对全体社会成员具有普遍的约束力 ③我国法律具有保护作用、规范作用 ④吸点电子烟又不犯法,未成年人可随意 A.(①② B.①③C.②③D.③④ 10.《电子烟管理办法》自2022年5月1日正式施行。《办法》提到,禁止向未成 年人出售电子烟产品。电子烟经营者应当在显著位置设置不向未成年人销售电子烟 的标志;对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件。之所以强调要 对未成年人给予特殊保护,是因为() ①未成年人享有法律特权 ②未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱 ③未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强 ④未成年人容易受不良因素的影响和不法侵害 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 11.2020年12月26日表决通过的中华人民共和国刑法修正案(十一),其中最大 的变化是“已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡 或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追 诉的,应当负刑事责任。将刑责年龄下调至12岁,对此理解正确的是() 12岁 A.降低刑事责任年龄是保护未成年人健康成长的需要 B.未成年人将不再受法律的特殊保护 C.只要违法就要受到刑事制裁 D.中学生年龄小,违法犯罪是难免的 12.2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,学生有吸烟 饮酒、扰乱教育教学秩序、实施有害自身或他人身心健康等行为的,学校和教

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