第10课《小石潭记》-2022-2023学年八年级语文下册同步优质讲堂

小石潭记 柳宗元 学习目标 1.疏通文意，整体感知课文内容。 2.品味文中词语与句子，掌握抓住景物特征功加以 细致描摹的方法，提高自己的鉴赏能力。 3.理解作者借景所寄寓的心情，体会借景抒情的 艺术特色。 新课导入 法国著名雕塑家罗丹说：_“生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛。”现在，就由我带着大家一 起去探访一处曾名不见经传的小石潭，让我们一起见 证一种远离俗世的美。 作者简介 柳宗元（773─819），字子厚，河 东（今山西永济西）人，世称柳河东， 唐代文学家，“唐宋八大家”之一。 之鼠》，诗歌《江雪》《渔翁》，游记散文“永 州八记”等。 背景链接 本文选自《柳河东集》卷二十九（上海古籍出 版社2008年版)。原题为《至小丘西小石潭记》。 柳宗元参加永贞革新失败后被贬为永州司马，政治 失意使他心情抑郁，于是他常在闲暇之余游山玩水， 借欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。在此期间， 他写下了许多游记，其中“永州八记”最为有名， 《小石潭记》是“永州八记”的第四篇。 文体知识 记古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒 情议论，并通过记事、记物、写景、记人来抒发 作者的感情或见解，借景抒情，托物言志，属于 记叙文的范畴。因此，它可以写景状物，如《核 舟记》；也可以叙事，如《桃花源记》；也可以 将写景状物与议论抒情结合起来，如《岳阳楼 记》；当然也可以像我们今天所学的《小石潭记》 一样记游抒情。 字词学习 篁竹(huang 清冽.(iè) 参差(cen ci) 坻(chi) 珮环(pei) 堪(kan) 做尔(chù) 怡然(yⅵ) 翕忽（灯） 情怆(qiao chuang) 幽邃(sui) 龚古(gng 差互(c) 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如 向西 竹林 鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭， 水尤清 发出 以…为乐砍伐 开辟 向下 格外 疏通文义 声响 冽。全石以为底，近岸， 卷石底以出，为坻，为 清凉 把（用)…作为靠近 弯衔 成为水中高地 屿，为嵁，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀， 参差披拂。 不平的岩石 翠绿的藤蔓 遮掩缠绕， 参差不 摇动下垂 齐，随 风飘拂 从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，就听到 流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰 击发出的声音，我的心情感到很高兴。就砍倒竹 子，开辟出一条道路，往下走去看见一个小石潭， 潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，在靠近岸 边的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，， 成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青青的树 木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不 齐， 随风飘拂。 写作者发现小石潭及小石潭周围的景物。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光 大约 用在数词后表 在空中 依托 约数，“来” 下澈，影布石上。怡然不动， 俶尔远逝，往 向下 映在 呆呆的样子 忽然 来翕忽，似与游者相乐。 互相 嬉戏 轻快敏捷的样子 疏通文义