第2单元 阅读专项训练二 说明文阅读-【一本】2022-2023学年八年级下册语文同步训练(部编版)

2023-03-10
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32 阅读专项训练二 说明文阅读 人文主题:科学普及 语文要素 L.筛选文章信息 …题1 2.理解特指词语含义……………… 题5 3.分析说明方法及作用……………… 题2、题6 4.品味说明文语言特色……… 题3、题7 5.文章内容拓展延伸……………………题4、题8 一、(2021·内蒙古通辽中考)阅读文章,完成后面小题。 第四步,看呼吸,而不是去听和感觉,观察患 “猝死”急救指南 者胸部有无起伏5~10秒,如果没有呼吸或者是 ①近年来,“猝死”一词频紫地出现在公众视野 不正常呼吸(下颌式呼吸),就要开始进行心肺 之中。 复苏: ②《中国急救医学》2020年刊发的一份报告显示, 第五步,实施胸外按压和人工呼吸。 猝死的首要原因是心源性猝死,而国家心血管病中心 ⑧胸外按压的位置:两乳头连接中点处(胸骨中下 引用2009年的研究数据指出,每年,中国心源性猝死 段)。深度:5~6厘米(约一张银行卡的宽度)。频率: 总人数估计达54.4万,为世界之首。更为要命的是, 每分钟100~200次。反复进行胸外按压直至拿到 大多数心源性粹死都发生在医院之外,因此,当专业救 AED或急救人员到来。 护人员赶到时,往往已经错过最佳救治时间。 ⑨关于人工呼吸,如果没有经过训练,可以不做, ③但这并不意味着,这些生命是完全无法挽回的。 因为未经训练的吹气既无效,还会使按压中断。应持 ④1963年,心脏病学家伦纳德·司彻里斯创立了 续地按压,等待专业救护人员到来。越早进行电击,心 美国心脏协会中心的CPR(心脏复苏)委员会,同年美 脏重新跳动的成功率越高。 国心脏协会正式授权支持CPR。胸外按压,人工呼 ⑩AED,又称自动体外电击器、自动体外徐颤器, 吸、电击除颤正式组合为现代心肺复苏技术。 是可被非专业人员使用的用于抢救心源性粹死惠者的 ⑤【甲心脏是一个“系”,把血液“系”到全身,当心 医疗设备。它小巧便携,使用简单有效。AED的出现 搏骤停或室颤(不规律地跳动)时,这个“系”就停止工 使急救有望抓住“黄金4分钟”。 作了,全身会缺血。心脏就是这个工作原理,把血里面 ①心搏骤停病人早期85%~90%的病因是室颤, 携带着的氧,运送到全身。当心跳停止4分钟后,脑细 医院外治疗室颜最有效的方法是使用AED。【乙】除 胞开蛤出现不可逆的缺氧坏死。 颤每推迟1分钟,存活率降低7%~10% ⑥心掉骤停惠者需要做心肺复苏。什么时候可判 P胸外按压,人工呼吸与AED的早期有效配合使 断患者心搏骤停,需要做心肺复苏呢?首先拍打患者 用,是抢救心掉骤停病人最有效的手段。 并大声呼唤,患者没有眨眼,皱眉、呻吟等反应:其次患 ⑧猝死是救不活的,能救过来的是当发生呼吸,心 者胸部无起伏5~10秒。两者同时具备即可判断患者 搏骤停10分钟之内身边有人对他进行了心肺复苏的 心搏骤停,应进行心肺复苏。 ⑦如何做心肺复苏呢?发现有人倒地,可参考如 患者,因为2/3的呼吸、心搏骤停患者身边没有医生, 下步骤施救: 所以真正能救他们的是作为第一目击者的你。 第一步,判断现场的环境是否安全: (有刷改) 第二步,判断患者是否有意识,轻拍重唤; 1.阅读全文,说一说对心搏骤停患者,可以使用的现代 第三步,若患者无反应,找人拨打急救电话、 心肺复苏技术有哪些? 取最近的AED(自动体外除颤器): 133 2.从【甲【乙】两处画线句子中选择一句,分析其说明 工作,嫦城五号顺利完成月球表面自动采样,并已按预 方法及作用。 定形式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。 专家介绍,为确保月球样品在返回地球过程中,保持真 空密闭以及不受外界环境影响,探测器在月面对样品 进行了密封封装。 3.下面加点词语可否删去,为什么? ⑤为了顺利完成采样任务,着陆器随身携带了钻 每年,中国心源性猝死总人数估计达54.4万, 为世界之首 取采样装置,表取采样装置,表取初级封装装置和密封 封装装置等“神器”。中国航天科技集团五院嫦娥五号 探测器系统副总设计师彭兢介绍,机械臂表取可以想 象成类似人手的装置,在腕关节设有两个采样装置,很 像挖土的铲子:钻具钻取则可以钻入月球内部,钻取月 4.本文介绍了心肺复苏技术,以及非专业人员的救治 壤岩芯。它们科学分工,精密配合,采取深钻、浅钻、 过程,为了让更多心搏骤停病人在生命关键时刻得 “铲土“挖土”“夹土”等各种方式,采集月壤样品并进 到救治,请你开动脑筋,对心肺复苏技术的普及和相 行密封封装。 关公共设施的完善,提出你的建议。 ⑥距人类上一次从月球采样至今,已有40多年的 时间没有拿到新的月球样品。科学家表示,对月壤的 研究不仅涉及月球本身,还包含太阳系空间物质和能 量的重要信息。将月球的月壤等关键性样品运回地面 二、(2021·黑龙江龙东中考)阅读文章,完成后面 实验室

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