2.2 加强宪法监督 课时训练-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

2023-03-10
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部编版八年级下册道德与法治2.2加强宪法监督培优训练 一、选择题 1.青少年的我们要养成遵守宪法、维护宪法的习惯。下列做法符合这一要求的 是() ①积极参与宪法宣传活动 ②严肃认真地参加升国旗、唱国歌等仪式 ③我们年龄小,长大后再维护宪法尊严 ④增强宪法意识,认真学习和了解宪法的性质和基本内容 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 2.在第八个国家宪法日到来之际,某校开展了“宪法在我心中”的主题宣传活 动。在活动现场,校方发现一些同学对宪法的知识憎」脚隆懂,仅仅停留在简单 的教科书话语上,宪法观念也十分淡薄。如果你也存在类似情况,今后的打算是 () ①认真学习宪法知识,深入领会宪法精神 ②把学习宪法作为主要学习任务 ③自觉参与宪法的普及教育活动 ④把学习宪法作为自己的唯一行动准则 A.①②B.①③C.②④D.③④ 3.毛泽东指出:“一个团体要有一个章程,一个国家也要有一个章程,宪法就是 一个总章程。”我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程。以下关于 宪法内容的解读正确的有() ①宪法规定我国经济制度的基础是什么呢?一一多种所有制经济 ②我国宪法是谁的意志的体现呢?一一党和人民意志的集中体现 ③宪法规定国家机构实行什么原则呢?一一尊重和保障人权的原则 ④我国宪法的核心价值追求是什么呢?一一规范国家权力运行以保障公民权利 A.①②B.①③C.②④D.③④ 4.第十三届全国人大一次会议表决通过《宪法修正案》,第二十七条增加一项规 定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”这意味着 () ①国家工作人员必须树立宪法意识 ②宣誓后国家工作人员就一定会遵守宪法 ③国家工作人员以宪法为根本活动准则 ④熟读宪法是国家公职人员就职的最重要的条件 A.①②B.②③C.①③ D.①④ 5.政府工作人员自觉接受法律监察和人民监督。其意义是() A.有利于建设廉洁高效的政府 B.能杜绝溢用权力的现象 C.说明宪法是治国安邦总章程 D.可以消除一切腐败现象 6.为大力弘扬宪法精神、营造学习宣传宪法的浓厚氛围,天津市检察院二分院 通过宪法宜皙、集中普法、百人宪法签名、视频寄语、法治微课等多种形式,线 上线下联动发力,让宪法精神深入人心,让宪法核心价值追求更好地实现。弘扬 宪法精神是为了() ①更好地保障人民当家作主 ②更好地坚持中国共产党的领导 ③更好地保障政府领导立法 ④尊重和保障人权,实现人权理想 A.①②③ B.①②④ C.①③① D.②③④ 7.据统计2012年11月至2021年9月,全国人大常委会认真履行宪法法律赋予 的监督职责,共检查48部法律和2个决定的实施情况,听取审议“一府一委两 院”157个专项工作报告,开展24次专题询问、41项专题调研,作出11个决议。 这说明() ①监督是权力正确行使的根本保证②我国已建立非常科学的法律体系 ③全国人大常委会监督宪法的实施④加强宪法监督,只需有完备的法律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2022年3月16日,国务院任命的27个部门和单位的32名负责人依法进行 宪法宣誓(宣誓词如题图)。举行宪法宣誓仪式旨在() ①推进政府依法执政②彰显宪法的最高权威③健全宪法监督制度④增强公职人 员的宪法意识 我宣誓:忠于中华人民共和国宪,维护宪法权威,履行法定责,忠于祖国、忠于 人民,恪尽职守、廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国努力奋斗! 宣誓人: A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 9.公权力姓“公”,也必须为公。只要公权力存在,就必须有制约和监督。在 监督公权力的制度体系中,宪法监督具有基础性意义。以下做法中,你认为能加 强宪法监督的是() ①各级人大在保证宪法和法律实施的过程中,要依据实际对其解释和修改 ② 健全宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,维护宪法权威③国家设立宪 法宣传日、建立宪法宣誓制度等增强公民宪法意识④国家行政机关坚持依宪 施政,建设人民满意的服务型政府 A.①②B.③④C.②③D.①④ 10.《法治中国建设规划(2020-2025年)》中明确要求,全国人大及其常委会要 切实担负起宪法监督职责,加强宪法实施和监督,推进合宪性审查工作,健全合 宪性审查制度,明确合宪性审查的原则、内容、程序。高度重视合宪性审查() A.是推进依法治国、依宪治国的需要 B.有利于杜绝贪污和腐败现象的发生 C.是因为宪法是国家机关的工作原则 D.说明了宪法才是我国最严厉的法律 11.2022年3月16日,国务院在中南海举行宪法宣誓仪式。根据《中华人民共 和国宪法》和《国务院及其各部门任命的国家工作人员宪法宣誓组织办法》,国 务院近期任命的27个部门和单位的32名负责人依法进行宪法宣誓。国务院举行 宪法宣誓仪式() ①彰显了宪法最高

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