1.1加、减法的意义和各部分间的关系（同步练习）-四年级下册数学人教版

1.1加、减法的意义和各部分间的关系 同步练习 一、选择题 1.如果被减数增加5.5，减数减少5.5，结果（） A.不变B．增加11C.减少11 2.487+145+113=145+(487+113)，在计算过程中运用了（） A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和结合律 3.已知o+△=□，下面算式正确的是（)。 A.△+口=∘B.o-a=△C.a-△=∘ 4.不能验算500-185=315的算式是（） A.185+315 B．500-315 C.500+315 5.小红家买了30个苹果，3天吃了12个，还剩多少个?正确的列式是（ A.30-12B.30-12÷3C．30-12×3 6．被减数（_）减数时，差是0. A．等于B.大于C.小于 7.下面的数量关系中，适用于469+□=875中□的求法的是（ A．减数=被减数-差B．加数=和-另一个加数C．被减数=减数十差 8．已知o+△=口，下列算式正确的是（)。 A.o-Δ=□B.△+□=∘C.ü-△=∘ 9.一个减法算式中，被减数、减数、差的和是560，减数是80，差是（)。 A.200B．280C.480° 10．十位上的6比万位上的6少（） A.1000B．5940C.59940 二、填空题 1.一道减法算式中的减数是327，差是188，被减数是 12．被减数是50，被减数、减数、差之和是 13.运动会体操表演方阵，最外层每边站了10个人，它的最外层一共有( )个人 14.加数=和-( ）减数=( )差 被减数=减数( )差 15.被减数是14，减数与差相等，减数是( 三、判断题 16.如果减数增加3.2，被减数不变，那么它们的差也增加3.2。() 17.7+6-7+6-0( 18.如果△十口=o,那么0一△=口。( 19.a-b-c=a-(b+c).() 20.两个数相减，被减数减少2.5，减数增加2.5，差不变。() 四、解答题 21.福多多超市运来大米2350千克，开业当天卖了1560千克，还剩多少千克？ 22.妈妈带了1000元，买了一个烧水壶用了138元，买一个电磁炉用了462元。妈妈 还剩下多少元？ 23.植树节要种250棵树苗，己经种了185棵，还要再种多少裸？ 24.星期天，红红和妈妈上街去购物。买书用去136元，买鞋用去165元，买书包用去 了64元，一共用去了多少钱？ 25.啄木鸟和山雀一天一共吃了789只害虫。其中山雀一天吃了157只害虫，啄木鸟一 天比山雀多吃多少只害虫？