第五单元基础复习（知识梳理+检测）-2022-2023学年四年级语文下册 部编版

—学科网 成套资源精品推荐赋能教育 部编版四下第五单元基础复习 【知识梳理】 第五单元基础知识梳理 一、易读错的字 扩(kuò)大 漆(qi)黑 蜿(wan)蜒 荷(hè)花 刹(cha)那 镶(xiang)嵌 浙(zhè)江 簇(cd) 臀(tún)部 石笋(sin) 漆黑(qi) 重荷(he) 二、易写错的字 努：注意上右是“又”不是“口”。 范：是上下结构，注意不要写成左右结构。 镶：字的笔画比较多，注意两个“口”字下面是三横。 紫：下面是“糸”，不是“关系”的“系”，不要多写一撇。 笋：注意下面的横要出头。 端：左半部分最后一遍变为提。 源：注意右边“原”字下边是小，不是水。 蜒：右边是“延”。 三、一字组多词。 浙zhè（浙江） 扩kuò（扩大）（扩充） 元w(突兀) 荷hè（重荷）（负荷） 臀tin(臀部) 刹cha(一刹那间)（罗刹） 蜿wan(蜿蜒) 镶xiang(镶牙)（镶嵌） 蜒yn(蜿蜒) 簇cù（一簇）（簇拥） 漆q1(漆黑)（油漆） 四、多音字。 (he(重荷) (cha(-刹那) ∫（系鞋带） 荷he(荷花) 刹ha(刹车) 系i(关系) 五、辨字组词 —学科网 成套资源精品推荐赋能教育 扩（扩大） 努（努力） 镶（镶边） 笋（竹笋） 矿（煤石） 怒（愤怒） 嚷（吵嚷） 伊（伊利） 浙（浙江） 范（规范） 罗（罗马）》 杜（杜鹃） 晰（清晰） 犯（犯错） 萝（藤萝） 牡（牡丹） 鹃（杜鹃） 端（端正） 额（额头） 紫（紫色） 绢（绢丝） 瑞（瑞雪） 客（客气） 紧（松紧） 六、近义词 刹那一转眼 清静一寂静 转眼间一一刹那 扩大一张大 宽广一宽阔 加强一增强 冲破一突破 灿烂一绚烂 明艳一明丽 突然一狂然 分辨一辨别 伟大一高尚 观赏一欣赏 似乎一仿佛 稍微一略微 宽广一宽散 蜿蜒一曲折 昏暗一阴暗 七、反义词 拥挤一宽松 容易一困难 清静一热闹 扩大一缩小 昏暗一明亮 加强一减弱 灿烂一绚烂 突然一猛然 聚集一分散 分辨一辨别 伟大一平凡 漆黑一明亮 宽广一狭窄 蜿蜓一笔直 聚集一分散 宽广一狭窄 蜿蜒一笔直 明艳一暗淡 拥挤一松散 八、词语积累 不仅浙江 拥挤 额角 刹那 夺目 分辨 清静扩大 范围 努力 源头 浙江 罗列 灿烂 代替镶嵌 紫色不仅 拥挤 心情 杜鹛 宽窄 气势 森郁 聚集 挤压 额角 肩膀臀部脚跟 移动 昏暗 石笋 观赏 登陆宽广 石钟乳 变化多端 盘曲而上 突兀森郁 金碧辉煌 五彩斑斓 斑斑点点 崇山峻岭 危峰兀立 高耸入云 变化多端 九、词语积累。 ①表示时间短的词语：转眼间 一刹那间 类似的词语：眨眼间霎时 瞬间 须臾 弹指一挥间 2 —学科网 成套资源精品推荐赋能教育 ②表示精力集中的词语：不转眼 类似的词语：屏息凝视 目不转睛 全神贯注 专心致志 聚精会神 ③描写山的词语：突兀森郁 峰峦叠嶂 崇山峻岭 拔地而起 连绵起 伏 悬崖峭壁 ④描写变化的词语：变化多端 沧海桑田 日新月异 变幻莫测 今非 昔比 天翻地覆 ⑤描写建筑的词语：金碧辉煌 富丽堂皇 亭台楼阁 雕梁画栋 红墙 绿瓦 鳞次栉比 ⑥描写颜色的词语：五彩斑斓 五彩缤纷 绚丽多彩 姹紫嫣红 五颜 六色 五光十色 ⑦量词：一片浅蓝 一道红霞 类似的词语一片亮光 一道金边 一只小船 一团漆黑 一块地方 一条黄龙 ⑧动词：冲破云霄 跳出海面 类似的词语冲出重围 撞破额角 擦伤鼻子 放射光芒 ⑨修饰词：不转眼地望着 灿烂的亮光 类似的词语发光的金边 伟大的奇观 好奇的心情 缓缓地流 深黑 的石洞 扩大范围冲破云霞 冲出重围 伟大的奇观 灿烂的亮光 高高的石顶 好奇的心情 深黑的石洞 倒垂的杨柳 ⑩AABB式词语：隐隐约约 层层叠叠 星星点点 郁郁葱葱 弯弯曲 曲 闪闪烁烁 纷纷扬扬 飘飘洒酒 十、关联词语 无论…都… 虽说…也… 即使…也 (1)山上开满了映山红，（无论）花朵还是叶子，（都）比盆裁的杜鹃显 得有精神。 (2)(虽说)是孔隙，（可）也容得下一只小船进出。 (3)这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上顺色各异，（即使）不比作什么， (也)很值得观赏。 十一、句子积累。 1.反问句 3 —学科网 成套资源精品推荐赋能教育 “这不是很伟大的奇观吗？”这句话用反问的语气总结全文，更能突出海上日 出的伟大奇观。 2.设问句 “怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的 小船。”这句话有问有答，形成设问，突出小船的小，侧面写出空隙的窄小。 3.排比句 “随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”句 子中四个“时而”构成排比句，介绍了溪流的形和声随着山势变化的情况，给我们 带来了视觉、听觉上的感受。 4.对比句 “走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石