第二课 兴趣的作用 教学设计-三年级全一册小学心理健康同步备课资源包（南大版）

心理健康教师指导用书（第二版）配套教学软件·三年级 第二课 兴趣的作用 一、教学目标 1.了解自己感兴趣的事情，知道兴趣对于成功的重要性。 2.找准自己的兴趣点，做有兴趣的事情，提升自己的能力。 3,探索广泛的兴趣，感受兴趣带给自己的快乐，促进自我成长。 二、教学重难点 1.重点：认识自己有哪些兴趣，知道自己喜欢做某些事情的原因 2.难点：对于真正有兴趣的事情如何坚持做，对于自己不太喜欢的事情，学习提升自己做这些事的能力感。 三、教学准备 1.数师准备：多媒体设各、教学课件。 2,学生准备：每人准备要在课堂展示的兴趣爱好以及两到三个成功人士的故事。 四、教学过程 第1页共8页 心理健康教师指导用书（第二版）配套教学软件·三年级 教学环节 设计意图 操作过程 注意事项 时问分配 游戏：我喜欢… 1.活动过程： (1)同学们，你们都喜欢做什么呢？老师想了解一下。 (2)喜欢唱歌的同学向我挥挥手：喜欢画画的同学一起拍 拍手：喜欢看书的同学相互握握手：喜欢游泳的同学拉手 鼓励学生 跳一跳：喜欢书法的同学相互击个掌：喜欢写作的同学相 通过暖身活动， 大胆地说，也许 互拥抱下… 方面，让学生身心放松， 有的学生兴趣 (3)你还喜欢做什么？勇敢地向大家介绍一下吧 暖身活动 活跃课堂气氛：另一方 广泛，喜欢做的 5分钟 生1：我喜欢学习英语 面，让学生自我对照知 事很多，只要学 生2：我喜欢拼积木。 道喜欢做的事是什么。 生喜欢就可以 生3：我喜欢中国象棋。 参加百动。 t 2,教师小结：我们每位同学都有自己的兴趣爱好，这些事 情能让你全身心地投入其中，这些事情就是你的兴趣爱好。 今天就让我们]一起走进兴趣的世界，看看兴趣能给我们带 来什么。 第2页共8页 第3页共8页 心理健康教师指导用书（第二版）配套教学软件·三年级 程中，体会自豪感和成 (2)现在让我们走上兴趣的大舞台，向全班同学展示我们 要展示兴趣爱 就感，从而对兴趣的作 的风采吧。在这里老师提醒一下，当有同学上台展示的时 好的同学都能 用有更深切的感受，体 候，其他同学请仔细看，认真听，等别人展示结束后，你 有机会展示。像 验到兴趣给他们带来的 们就鼓鼓掌、鼓励别人，好吗？谁先来？ 钢琴演类、古筝 快乐与自信。 (3)学生展示兴趣活动。 演奏等在班级 (4)小采访。采访下刚刚上台展示的同学，请你谈谈你的 不好展示，也可 兴趣爱好会给你带来些什么？ 请学生事先录 生1：有了兴趣爱好，我变得很快乐。 个视频或带张 生2：我的这个兴趣爱好让我变得很自信。 活动照片。 生3：因为这个兴趣爱好，很多人都很喜欢我，想要 跟我交朋友。 生4：有了兴趣爱好我的生活变得丰富多彩。 生5：有了兴趣爱好我感觉自己跟别人不一样。 生6：有了兴趣爱好，我可以在元旦或六一文艺演出 中代表班级表演，为班级增光海彩， 44中 (5)出示启示：有了兴趣爱好你就会很快乐：有了兴趣爱 第4页共8页 心理健康教师指导用书〔第二版)配套教学软件·三年级 好你就会很自信：有了兴趣爱好你的生活就会很丰富：有 了兴趣爱好你诚与别人不一样：有了兴趣爱好还可以为集 体服务，为集体增光添彩。 (6)我们来欣赏一组活动照。 〔7)你们是一开始就对这件事感兴趣吗？谁来分享一下你 学习时的小故事。 例：我刚开始学钢琴的时候，觉得钢琴声很好听，所 以很喜欢。可后来每天都要练习好长时间，就变得不怎么 喜欢了。妈妈鼓励我坚持，弹了一段时间后，弹出来的曲 子优美动听，我又变得喜欢了。后来越弹越好，我就越弹 越有信心 2,教师小结：有些同学可能会觉得自己没什么特别的兴趣 爱好。那么，有谁出生就对所有事情都感兴趣呢。兴趣是 在观察、思索、学习、活动的过程中不断培养起来的。 活动在线 讲故事、听故事是 活动三：故事分享，榜样激励 名人故事 活动三： 儿童喜欢的活动形式， 1.活动过程： 也需要课前布 7分钟 故事汇 通过成功人士的小故 (1)真正的兴趣爱好是需要培养的，下面我们来听听成功 置，要求学生能 第5页共8页 心理健康教师指导用书（第二版）配套教学软件·三年级 事，给学生树立榜样， 人士的小故事，看看从故事中你会收获些什么？ 自信、声音响亮 激励力量，使学生明白 (2)击鼓传花讲故事。每位学生准备两到三个成功人士的 地讲出来。故事 兴趣也要坚持才能成 小故事。在课堂上，进行“击鼓传花”，鼓点停下米的时 不宜太长，每个 功。 候，花在谁手里谁就讲故事，看谁讲得好。 故事讲两到三 (3)听了这些故事，你又有什么想法？说说这些故事对我 分钟即可。 们的启示。 2,教师小结：伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣和 爱好是最好的老师。”爱好是成功之母，因为对某些东西 感兴趣，再加上勒奋，所以名人们在某些领城取得了成功。 兴趣出勁奋，兴趣出天才。 我国著名