第三单元《小数乘法》（同步练习）四年级下册数学北师大版

北师大版数学四年级下册同步练习 第三单元《小数乘法》 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题 1．3.8×0.9的积（       ）。 A．大于3.8 B．小于3.8 C．小于1 2．计算的简便方法是（       ）。 A． B． C． 3．两个因数的积是152，其中一个因数不变，另一个因数缩小到原来的，积是（       ）。 A．152 B．1.52 C．15.2 4．3.6×1.2＋3.6×8.8＝3.6×（1.2＋8.8）是运用了（       ）。 A．乘法结合律 B．乘法分配律 C．乘法交换律 5．15.4×（       ）＞154，括号内可以填（       ）。 A．8 B．9 C．11 6．0.95的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，这个数就（       ）。 A．扩大了10倍 B．扩大了100倍 C．扩大了1000倍 7．下面各题中结果最大的是（       ）。 A．2.5＋0.4 B．2.5－0.4 C．2.5×0.4 8．a×2.1＝b×1.3（a、b都不等于0），那么（       ）。 A．a＜b B．a＞b C．a＝b 二、填空题 9．3m4dm＝( )m       5.6kg＝( )kg( )g      2.9元( )元( )角       4890g＝( )kg 10．五千八百万写作( )，改写成以“千万”为单位的数是( )千万。 11．甲、乙两数的积是4.04，如果甲数的小数点向左移动一位，乙数扩大到原来的100倍，新的积是( )。 12．已知189÷14＝13.5，那么13.5×_____＝18.9。 13．计算2.6×1.8时，先按26×18算出积，再把积缩小到它的( )，就是2.6×1.8的积。 14．李华一步的平均长度是0.58米，她从家到街心公园一共走了250步。从家到街心公园大约有( )米。 15．两个因数相乘的积是17.5，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，积就扩大到原来的( )倍，结果是( )。 16．两个乘数的积是7.6，一个乘数不变，另一个乘数缩小到原来的，结果是( )；( )扩大到原来的10倍是0.3。 三、判断题 17．妈妈带80元去超市买东西，她买了3盒茶叶，每盒19.7元，还买了0.8千克的糖果，每千克5元，剩下的钱不够买一条15元的毛巾。( ) 18．一个数乘小数，积一定小于这个数。( ) 19．0.74×5＝0.37。( ) 20．在小数乘法中，点小数点时，如果积的位数不够，就要用0补足。( ) 21．张华带80元去商店买东西，他买了2箱牛奶，每箱32.6元，还买了0.7千克的糖果，每千克5元，剩下的钱不够买一盒10元的蜡笔。( ) 四、计算 22．计算下面各题，怎样简便就怎样算。 6.8×102             9.9×2.8＋0.28 0.76×2.8＋7.2×0.76　　　　　　　　　1.25×6.05×80 五、解答题 23．富县苹果居全国同类苹果之冠，誉满四方，驰名中外。某商店购进14筐富县苹果，每筐35.8千克，卖掉了400千克，还剩下多少千克？ 24．一种花布的价格是每米8.5元。妈妈买了4.5米花布，付出50元钱，应找回多少钱？ 25．小东要用两块硬纸板做手工，一块是长方形的，长是8.4分米，宽是0.8分米；另一块是正方形的，边长为2.5分米，请你帮小东算一算，哪一块硬纸板的面积大？ 26．我们倡导低碳生活，生活中每节省1千瓦时电，就可以减少0.785千克碳排放量。有一个家庭计划每个月节约6.5千瓦时电。 （1）这个家庭每个月可以减少多少千克的碳排放量？ （2）这个家庭10.5个月可以节约多少千瓦时电？ 27．育新小学自然教室的面积是60.7平方米，多功能厅的面积是自然教室的3.2倍。育新小学多功能厅的面积有多大？ 28．一根木料，第一次用去它的一半少0.8米，第二次用去剩下的一半多1.2米，最后还剩下2.7米，这根木料原来长多少米？ 29．把一个小数的小数点向右移动1位，结果比原来增加了318.6，原来的数是多少？ 30．下图是由一个长方形、一个正方形和一个等边三角形组成的，已知等边三角形的周长是18厘米，长方形的长是8.4厘米，宽是4.4厘米。正方形的面积是多少平方厘米？绕图形的外侧走一圈是多