中职高一上劳动保障版《机械制图》1.2尺寸注法教案

课程名称 机械制图 授课 课题 尺寸注法 章节 第一章 班级 第二节 授课 授课 授课 方式 讲练结合 时间 第1周~2 课时 2 教师 教学目标 让学生掌握尺寸标注的有关规定 内容分析 本节主要了解国家标准中对尺寸标注的一些基本规则，掌握尺寸的组成及注法。 教学重点 尺寸数字、尺寸线、尺寸界限。 教学难点 尺寸的注法 1.组织教学：师生相互问候，点名，管理课堂纪律 2.复习旧课：图纸幅面、图线等的有关规定画法，国家标准中对图纸幅面、比例、 字体、图线等有关规定 教学过程 3.课堂导入：提问 4教授新课：尺寸数字、尺寸线、尺寸界限，尺寸的注法 5.课堂练习：习题册 6.小结 7,布置作业：习题册 课后纪要 本节课主要学习尺寸数字、尺寸线、尺寸界限，尺寸的注法，学生认真听讲，积极 回答问题，课堂气氛良好，基本完成教学任务。 授课教师：梁卫芳 审阅签名： 提交时间： 审阅日期 教学内容 第二节尺寸注法 组织教学：师生相互问候，点名，管理课堂纪律。 复习旧课：复习上次课主要知识点 教授新课： 图形只能反映物体的结构形状，物体的真实大小要靠所标注的尺寸来决定。 尺寸标注的基本要求： 正确一一尺寸注法要符合国家标准的规定。 完整 尺寸必须注写齐全，不遗漏，不重复。 清晰一一 尺寸布局要整齐、清楚，便于看图和查找。 一、基本规则 1.机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的大小及绘图的准确程度关。 2.图样中的尺寸以毫米(m)为单位时，不需标注单位符号（或名称）。 3.图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则就应另加说明。 4.机件的每一尺寸一般只标注一次，并应标注在反映该结构最清晰的图形上。 二、尺寸的组成及注法 一个完整的尺寸一般由尺寸数字、尺寸线和尺寸界线三部分组成。 25 70 尺寸数字 尺寸界线 (超出尺寸线23) 尺寸线 箭头 30 32 60 1.尺寸数字 (1)线性尺寸的数字一般应注写在尺寸线的上方。 (2)在不致引起误解时，也允许注写在尺寸线的中断处。 2.尺寸线 尺寸线一一用来表示所注尺寸的度量方向。 _________ 48__尺寸线不应与其他图线重合， a) 也不应在其他图线的延长线上 b) 尺寸线的标注对比a）正确b）错误 —一 ≥6d_45∘°， a)b) 尺寸线终端的画法 a）箭头。b）斜线 3.尺寸界线 尺寸界线——用来限定尺寸度量的范围。 尺寸界线伸出尺，可借用轮电线 a)b) ________尺寸注法示例及说明___ 示例___________说明_____ 尽量硅兔在流 线性尺寸数字按图a所示的方向书写： 应尽量避免在图示30°的范围内标注 尺寸，当无法避免时，按图b所示的方 线性尺寸 法标注 非水平方向的尺寸，其数字允许水平填 写在尺寸线的中断处，如图c所示。同 一图样中的注法应保持一致 尺寸数字不可被任何图线所通过，否则 必须将该图线断开 尺寸界线沿径向引出，尺寸线画成 角度尺寸 圆弧，圆心为角的顶点，如图a所示； 数字一律水平书写，且数字一般注写在 尺寸线的中断处，必要时也可按图b 所示标注 标注圆的直径一般只画尺寸线，并在尺 圆 寸数字前加注符号“中” 标注圆弧时，大于半圆标注直径 小于或等于半圆的圆弧标注半径，画单 箭头，并在数字前加注符号“R” 若在图纸范围内无法标出圆心位置 弧 时，按图d所示的形式标注。若为球面， 则在R(中)前再加S。若不需要标注 圆心位置时，可按图e所示的形式标注 而i前 r前非 所1 当尺寸很小，没有足够的位置画箭 尺寸 头或注写数字时，可按左图的形式标注 ⑧设⊙ 0 设68 小结： 通过本课学习，使学生掌握尺寸标注的有关规定和标注方法。 任务驱动： 学生课堂练习，完成本次课堂作业并提交。 作业：习题册