浙江省金华市义乌市稠州中学2022-2023学年九年级下学期科学3月份第一次月考试卷

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2023-03-09
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稠州中学九年级下册3月份科学作业检查卷 (试题卷) 考生须知:1.本试卷满分160分,考试时间是120分钟。 2.全卷共33题。 3.本卷可能用到的相对原子质量:H:1C1:35.5Na:230:16K:39Fe:56C1:64 2nt65Mg:24S:32C:12Ca:40 4.g=10.0N/Kg 一、选择题(本思15小思,每小题3分,共45分) 1.铁路部门规定:在高铁线路两侧各500米范围内,不得放风筝。若导电性能好的金属丝风筝线散落在 高铁接触网(高压电路)上,会造成短路使动车组失去动力。下列电路能解释上述现象的是( 火线 从第线 火线 门R(动本组) R(动车组) 零线 零线 风节饯 火线 3风等线 火线 R(动车组) 门R(动车组) 零线 地面零找 风筝线 2.下列现象能支持“地壳在不断变动”这一戏点的是() (1)离山上的岩层中发现海洋生物化石(2)喇骤上岩层斯裂的虞态(3》采石场上弯曲的常层 (4)民蚀的岩石 A.(1)(2)(3 B.(1)(2(④) C.(1》(3)(4) D.(2)(3)(4) 3.,某固体混合物成分是由Na、Ba2+、C2+、C1、C0g2、S0,2、Mn0中的几种离子构 成,取一定质量的该固体混合物样品,进行如下实验: ①将固体样品溶于水得无色透明溶液,加入足量BaC12溶液过滤,得到白色沉淀和无色滤液 ②在①所得的白色沉淀中加入过量稀硝酸,白色沉淀部分溶解并产生气泡。 ③在①所得的无色滤液中滴加AgN03溶液产生白色沉淀。 由此推新该固体中一定含有的离子是( ) A.Na'、C02、s0,2 B.NaC02、s02、C1 C.Ba2+、C02、S042、C1 D.Ba2、Cu2、C0g2、S042 4.下表为测定某人的肺泡内、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值(假设其他气 体含量相同),根据数据分析,A、B、C、D4项中表示静脉血的是() A B C 0 氧气/二氧化碳 40 100 0 102 46 42 50 40 5,有两个形状和大小均相同国的圆台形容器,如图所示放置,两容器中装有等高的水,且底部都粘有一个 质量和体积都相同的木烦球.使两球影离底部,最终木球浮于水面静止。该过程中浮力 对两球做的功分别为胃甲和罩乙,则( A.胃甲>W乙B.w单=谓之C.带甲管z D.无法确定 6.同一小球以同样的速度v沿者与水平方向成0角斜向上抛出,一个在空 中、另一个沿光滑斜面,若不计阻力,小球能到达的最高点分别为h:和2: 则h和2的关系是() A.h=h2B.h>h2C.h<2D.都有可能 7.如图所示为用玻璃罩罩着的古石碑,由于玻璃反光,石碑上的字很难看清。小科认为:①用玻璃罩能 有效防止酸雨对石碑的侵蚀:②石碑上的字发生了黛面反射:③罩外的树木通过玻璃表面反射成了虚像: ④若星外的光线再强一点,石碑上的字看起来一定会更清晰:⑤若罩内能给石碑一定的黑明,石辟上的字 看起米会更清晰。其中合理的是() A.①③⑤ B.②④⑤C.①②③④ D.①③④⑤ 8.某学生在是微镜下观察叶片横切面的临时切片,下列叙述正确的是() ①镜简下降时,眼睛要从侧面注视目镜②有一部分看得清晰而另一部分则比较模 糊,这是由于标本切的厚薄不均③可调节细准焦螺旋,使物像更加清晰④盖盖 皮片时,使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后向标本所在的方向缓缓地放下, 这是为了避免标本被挤出盖玻片 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 9.如图所示,甲图是灯泡L和定值电阻R的I-U关系图象.将L和R先后以乙图和丙图两种方式接在同 一电源上,若乙图中U:2m,丙图中【:【2=,则下列判断中正确的是() 4 A.mn B.mn C.m(n D.m=1 10.下列对于图中器官功能的叙述中,正确的是() A,①分泌的消化液含消化脂肪的南 B.②是消化食物和吸收营养物质的主要器官 C.③中分泌的消化液含多种消化酶 D.④分泌的消化液只能消化蛋白质 11.如图小车连杆顶端用细线悬挂一个小球M,与小车一起沿着斜面向上和向下做匀速直线运动,忽酪空 气阻力,以下各图分别与上述两情景对 应的是() A.①和② B.②和④ C.③和④ D.②和② 12,从左至右依次是甲、乙、丙和丁四个图,分别表示有关量的变化规律。下列有关描述中,正确的 是() 单侧光 相对 ◆心脏 云母片 a b 0100.-度℃ 时司 A.甲图左端血管中 定流静脉血,右端血管中一定流动肤 血 B.乙图为某植物茎尖端,则b处生长素浓度高于a处 C.丙图中,曲线表示从温暖的室内到寒冷的户外时,皮肤血流量的变化 D.丁图是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,一c段表示呼气过程,膈肌收缩 13.科学方法是学习科学的重要途径。控向变量法、模型法、放大法、类比法等都

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