第二单元 6 变色龙-【导与练】2022-2023学年九年级下册初三语文同步练案（部编版）

第二单元人生世相 变色龙 巡视三个币步骤，见共技术难度之高。 鬣积黑运翔 ③人类探测火星仁有60年，经历了几个阶段。 1.下刿词语中巾，每对加点宁的读音都相同的 、 ①等到技术水平相对成熟才行了人造的火军 项足 ( 卫星，人类得以对火星有了全间的了解 A.醋荣/粟米恐卟/惊吓船篷/乱逢逢 ⑤在期阶段，山于技术不成熟，人类发射 B.无赖/懒惰畜4/畜牧宁紧拧脾气 的火星探测器贝能从火星远处飞掠而过，探 C.蜥蜴/清渐惦记/商店阿责火河大 测器飞行上亿千米只为那惊鸿一瞥，探测手 D.伶俐可怜巾看中标哧溜/赫留金 段极为有限。 2.下列点的成语使用正确的一项是（) A.⑤③①②① B.⑤①③①② A.商店1饭馆的门兴高采烈地散着，面对 C.③⑤④①②0 ).③②⑤④① 若这个世界，就跟许多饥俄的嘴巴一样： 裸内藤 门门连…个乞丐也没有。 B.你呢，却长得这么魁相！你那手指头一 阅读《变色龙》第9一29段，回答问题。 定是给小钉子并破的，后来却胡思乱想， 5.小说通过多次描与“军大衣”，联系文段，说 想得剑一笔仆么赔偿贵了。 说反映了人物怎样的心埋变化轨迹。 足 C.忽然，这峻斋生无缘无放就咬了我的丁 ①有人说好像是将军家的狗：…叶尔德林， 指头一口… 帮我把大衣脱下来…真要命，天这么热… D.“那就川不若煞费苦心而上那儿去问 ②巡警说在将军家见过这样的一条狗： 了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！” 哦！…叶尔德林老弟，给我穿上大衣 3.卜列名项的判断和分析忙全止确的一项是() 吧…好像起风了，挺冷… A.“穿过广场”“榄样且陋”“片想天开”都是 ③收场：…襄紧大衣，穿过市场的广场径 主谓语 自走了。 3.“奥楚裂洛大弊个脸上洋溢着含笑的温 ① →② →③ 情。”这个句了的主T是“奥楚蔑洛夫洋 6.探究文段人物语言描写的作用，写出你发现 溢右温情”。 的结采。 C.“《变色龙》塑造了奥楚蔑洛夫这个见风 使舵、媚上欺下的沙皇走狗的形象。”这 句话中的宾语是“走别”。 D.“刂要足每个坏家伙都拿烟卷戳创它的 子上去，那它片就毁了。”这句话是假 设复创。 4.(2022遂宁)下列句子排列最恰当的一项 是 () ①最后才是难度史为仁人的若陆与巡视探测。 ②“天问一号”一次性完成了环绕、若陆与 戏17 练案语文九年级下册RJ 7.警官奥越蔑洛大对案件的判断多次逆转，这 桃。他身上散发出一股烈性葡荀酒和橙花的 样与的用总是仆么？ 气息。瘦子呢，刚从车厢里出来，費劲地拖着 提箱、大包小包和几只纸板盒子。他的身上则 有一股火腿肠和咖啡渣的气息。他的身后，有 个尖下巴的瘦女人在东张西望，那是他的妻 子，此外还有他的儿子，一位高个子的中学生， 昧咪着一只眼晴。 ②“波尔菲里！”胖子一见瘦子，大声招呼 8.从文段中可以看出奥楚蔑洛夫是个怎样 起来，“是你吗？亲爱的！多少年没见了！” 的人？ ③“老天爷！”液子惊呼起来，“米沙！我少 年时的朋友！哪阵风把你吹到这儿来的？” ④于是两个老朋友亲吻了起来，吻了一次 又一次，连吻了三次，眼望着对方的泪眼。两 人无不为这次意外相遇而惊喜交集。 ⑤“亲爱的！”亲吻之后，骏子先开了口， “真没有想到！太意外了！我说，你好好瞧瞧 人物形象分析 我！啊，你还是那么帅！那么倜傥凤流，那么 【常见题型】1.结合全文，分新文中××的形 讲究打扮！啊，老天爷！你时来运转了？发财 象，或就说××是一个怎样的人。2，用简洁的语 了？结婚了吗？你瞧，我成家了…她是我妻 言对××（人物）进行评价 子路易莎，娘家姓万岑巴赫…他是我儿子 【答题方法】分新人物形象一般从五个方面分 析：1.通过人物描写来分析形象，如外貌，行动，语 纳法奈尔，中学三年级学生。纳法尼亚心，这 言，心理、翻节等。重视人物的身份、地位、经历 位是我小时候的朋友！中学同班同学！” 等，图为它们直接决定着人物的言行，影响着人物 ⑩纳法奈尔想了想，摘下帽子。 形象。2.通过故事情节来分析人物形象。3.通过 ⑦“中学时的同学！”搜子接着说，“你还记 典型环境彬写分祈人物形象。4.通过人物间的关 得，大家怎么拿你开心的事吗？大家管你叫赫 系分析人物形象。5.结合写作背景或文章主题去 洛斯特拉特心，因为你用香烟把公家的一本书 理解。 烧了一个窟笼。我的外号叫厄菲阿尔特心，因 【答题模板】从…（事件），可希出××是 为我喜欢告状。哈，哈…那时我俩还是少不 个…（性格特征）的人， 更事的孩子呢。别害怕，纳法尼亚！走近点 类双迁移 儿…这位是我的妻子，娘家姓万岑巴赫…” ⑧纳法奈尔犹豫片刻，粮到了父亲的背后 阅读下文，可答问题。(17分) 去了。 胖子与瘦子 ⑨“你好吗，朋友？”胖子得意杨扬地看着 【俄】契诃大 朋友，问，“在哪里高就？做到儿品宫了？” ①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼