内容正文:
可
漏
第二课时
【学习目标】
1.分角色朗读课文,了解人物写法特点,体会故事的趣味。
2.借助提示,能按照事情的发展顺序复述故事。
【学习重点】
阅读指导,结合故事脉络,抓住情节发展和人物心理语句,
体会人物描写的方法。
【学习难点】
交流故事情节的趣味之处。按顺序,能多种方式复述故事。
了
温故知新
梳理文意
生字回顾
po
jǐ
zéi
mò
婆婆
脊背
捉贼
莫
非
dian
jiao
zòng
颠
胶
放纵
倒习
水
去掉拼音读一读!
词语复习
里屋
莫
厉
发抖
非
害
松
跟
甘心
前
说说词语表达的意思。
内容梳理
课文的体裁是
民间故事
故事的主要人物是
老公公
老婆婆。小胖驴
老虎
贼
故事地,点的变化:
老婆婆家
逃跑路上
课歪膀锅桩部分晦部分幽婆家
①起因(1-2):
3
虎想吃驴,贼想偷驴。
②经过(3-18):
虎和贼以为对方是“漏”
屋预偏就漏雨了。
3结黑
(19-20):
了
品读文本
理解感悟
提问阅读
思考交流:
课文的地点发生了次迁移,分别是:
2
你觉得老虎和贼是
(性格)
它们的心理变化主要有
3
思考:开头和结局的关系是
这样设置的妙处是
交代要素
说说故事人物和事
件。
从前,有一户人家:一个老公公,一个老婆婆,
还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴
山上:老虎想
山下:贼想偷
用“从前,有…”句
式,可以讲故事。
表达感知.语言特点:口语化
思考:“漏”是什么?
老公公说:“好像有什么声音在响?”
老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他克哩,我什么都
不怕,就怕漏!”
我的理解:“管他狼哩,管他虑哩”说
不怕狼,不怕虎
来自生活通俗易懂