湖北省随州市曾都区2022-2023学年八年级上学期期末学业质量监测地理试题

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2023-03-09
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曾都区2022-2023学年度第一学期学业质量监测 八年级地理试题 第I卷选择题 一选择题在各题列出的四个选项中只有一项是符合题意的。其中1一20题为地理每题1.5 分共30分) 读中国玫区图完成19题 1我国最南端在北纬4°的曾母暗沙读图计算 我国所跨的纬度大约是 A30° B40 C50° D60 2.“当乌苏里江洒满早晨阳光的时候帕米尔高原 还是满天星斗的漫漫黑夜造成这种地方时间差 异的主要原因是 A我国南北跨纬度大 B我国东西跨经度大 C我国地形复杂多样D我国山区面积广大 3我们伟大的祖国幅员辽阔陆地面积与下列拥有众多国家的哪个洲的面积相当 A欧洲 B北美洲 C南美洲 D非洲 4图中①2两国分别是 A俄罗斯韩国 B哈萨克斯坦韩国 C吉尔吉斯斯坦朝鲜 D阿富汗日本 5从图中看我国有太阳直射的省份由西向东分别是 A滇桂粤台 B云粤桂台 C桂云湘台 D云桂闽台 6我国少数民族数目最多的是下列哪个省区 A.④省区 B.⑦省区 C.⑥省区 D.⑧省区 7.④区主要分布的少数民族是 A高山族和维吾尔族 B蒙古族和满族 C藏族和塔吉克族 D维吾尔族和哈萨克族 8图中⑤⑥⑧⑨四省区中人口分布最稀少的是 A.⑤ B.⑥ C.⑧ D.⑨ 9我国台湾省最易发生的自然灾害是 1旱灾 2寒潮 ③地震 ①沙尘暴 5台风 A.①③ B.②⑤ C.④⑤ D.③⑤ 我国是世界上季风气候最为显著的国家读图完成10一11题 10受图示季风影响我国出现的气候现象是 A此季风使我国南北温差增大 B南方雨季开始时间比北方早 C北方沙尘暴现象严重 D雾霾天气更加严重 11.下列有关图中信息的解释错误的是 A此时陆地气温高海洋气温低 B季风源自太平洋东部和西南部 C此时的季风带来温暖湿润的气流 D我国降水量从东南沿海向西北内陆递减 读长江黄河图完成12一13题 12此图是一幅表示长江黄河哪方面的地图 A长江黄河航运图 B长江黄河水电开发图 C长江黄河流域图 D长江黄河治理图 13.下列关于长江黄河的叙述错误的是 A.①处的山脉是秦岭是长江与黄河的分水岭 B.②处属黄河的中游地区水土流失严重 C.③处是洞庭湖是北方侯鸟越冬的主要栖息地 D,④处是长江三峡这里建有世界上最大的水电站 长红1江:我是演州。 读漫画长江与黄河的对话完成14一15题 14该漫画反肤的生态环境问题是 习{黄河!黄河1食电是黄同: A旱涝灾害 B水土流失 C泥石流 D土壤荒漠化 15该漫画反映的生态环境问题产生的主要原因是 A乱砍溢伐 B不合理灌溉 C围湖造田 D沙尘天气 读东北地区图完成16一18题 16图中乙地形区的主体部分名称是A. 辽河平原 B松嫩平原 C三江平原 D华北平原 17沿45N线年降水量的分布情况是 A中间多两侧少 B西多东少 C由西向东递减 18甲乙丙对应的土地利用类型分别是 A草地林地耕地 B耕地草地林地 C草地耕地林地 D耕地林地草地 读我国宝岛台湾地图完成19一20题 122 19分析一个地区的地理要从此区域的位置地形气候、河 30 流工农业等地理要素入手。下列有关台湾地理的叙述, 错误的是 A位置北回归线经过台湾岛中南部 B地形台湾岛整体地势东高西低 C气候北回归线南北分别是热带亚热带季风气候D, 农业盛产青稞哈密瓜葡萄等农产品 0 12 4 20区域地理各要素之间相互联系相互影响台湾岛的河流受地形气候等要素的控制和影响, 下列叙述错误的是 A台湾岛东部降水量比西部大 B台湾岛西部河流平均流速比东部快 C台湾岛东部河流流程短 D台湾岛上的河流夏季流量大冬季流量小 第Ⅱ卷非选择题)》 二非选择题 41.(8分读我国四大地理区域图完成下列各题 (1划分a界线的主导因素是 划分b界线的 主导因素是 划分c界线的主导因素是 (选填地形气候降水)3分) (2b线为我国重要的地理分界线是我国最冷月 ℃等温线和 mm年降水量线经过的地区。 我国四大地壁区城图 随州市大概位于图中文字 处。(3分》 (3汀地与丙地相比冬季气温较低的是 地导致这种差异的主要因素是 。(2分) 读我国地形分布图完成42一43题 42.(9分(1山脉往往成为地形区的分界线在下列 表中填写地形区的名称 山脉 西侧 东侧 太行山 巫山 EH- 从我国山脉高原盆地丘陵和平原的大体分布, 可以看出我国地形的分布规律是: 。(5分) (2)我国东北地区的地形分布特点是 一,②地形区的自然景观是 6地形区为 高原, 岩分布广泛喀斯特地形山奇水秀但水土流失严重对农业 生产极为不利。(4分) 43.3分)(1从河流的流向看我国地势 并呈阶梯状分布。河流及支流的中上游特 别是阶梯交界处水流 这里水能资源丰富我国是世界上水能资源最丰富的国家。 (2分) (2我国地势分布特点对我国降水的分布范围有何有利影响: (1分) 八年级

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