2023年浙教版科学中考复习专题训练：杠杆平衡条件探究

杠杆平衡条件探究 1.在探究“杠杆平衡的条件”实验中，所用的实验器材有：杠杆(每小格均等长)、铁架台、刻度尺、细线和若干个重为1 N的钩码． (1)为了便于测量力臂要将如图甲所示杠杆调节在水平位置平衡，应将平衡螺母适当往________(选填“左”或“右”)调； (2)杠杆调节好后，进行了三次实验，实验情景如图乙、丙、丁所示，以两边钩码的重力分别为动力F1和阻力F2，对应的力臂为L1和L2，由此可得杠杆的平衡条件为：____________．实验中进行多次实验的目的是________(选填“A”或“B”)； A. 取平均值减少误差 B. 使实验结论具有普遍性 (3)将如图丁所示杠杆两边的钩码各撤掉1个，则杠杆________(选填“保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”)； (4)如图戊所示，用细绳竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F为________N；保持杠杆平衡，将细绳转到虚线位置时，拉力F大小将______(选填“变大”“不变”或“变小”)； 戊己 (5)在生活、生产中经常应用到杠杆的平衡条件，例如用天平测量物体的质量．某次用天平测量物体质量时，如图己所示，则物体的质量为________g. 2.小飞用图甲所示装置来探究杠杆的平衡条件，设弹簧测力计和钩码对杠杆的拉力分别为动力F1和阻力F2，l1和l2分别表示动力臂和阻力臂．他的实验思路是：改变F2、l1和l2，测得杠杆平衡时所需的拉力F1，来寻找F1、F2、l1和l2四个物理量之间的关系．已知实验前已调节杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的量程为0～5 N，杠杆上每一格长10 cm. 甲乙 (1)为便于测量力臂，弹簧测力计应沿________方向拉杠杆，并使之在________位置平衡； (2)小飞首先保持F2和l1不变而改变l2，所获得的实验数据如表所示．第1次实验中弹簧测力计示数的放大图如图乙所示，则F1＝________N，此时杠杆的类型与________相同(选填“筷子”或“老虎钳”)； 实验次数 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 动力臂l1/cm 动力F1/N 1 4 33 30 2 4 18 30 2.4 3 4 7.5 30 1.0 (3)为获得更多组数据，小飞继续进行(2)中实验．则为能顺利完成实验，在改变阻力臂l2时，l2应不超过________cm；完成上述实验后，小飞接下来还应进行的实验有：①保持________不变而改变F2；②保持F2和l2不变而改变l1. 3.小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5 N重的钩码若干个． (1)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节，直到杠杆在________位置平衡，目的是便于测量________，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆________对平衡的影响． (2)小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1＝1.5 N，动力臂L1＝0.1 m，阻力F2＝1 N，则阻力臂L2＝________m． (3)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是____________________________________． (4)丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离．与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验________(选填“能”或“不能”)说明该结论是错误的．图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂______(选填“等于”或“不等于”)阻力×阻力臂． 4．如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景． (1)挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆________(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态，接下来调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于________________． (2)如图乙所示，A点挂有2个质量均为50 g的钩码，为了让杠杆在水平位置平衡，应在B点挂________________________________________________________________________ 个质量均为50 g的钩码． (3)如图丙所示，现给你一个量程为0～2 N的弹簧测力计，若干个50 g的钩码，钩码挂在C点处，现使用弹簧测力计和钩码使杠杆在水平位置平衡，则在C点处所挂钩码的最多个数为______个． 5