内容正文:
Unit 2 I'll help to clean up the city parks
重点单词
欢呼;喝彩_______________ 志愿者,志愿者_______________
标志,信号_______________ 通知,通告,注意,注意到_______________
孤独的,寂寞的_______________ 几个,数个,一些_______________
强烈的,强壮的_______________ 感觉,感触_______________
满足,满意_______________ 高兴,愉快_______________
物主,主人_______________ 旅行,行程_______________
募集,征集_______________ 独自,单独_______________
修理,修补_______________ 修理,安装_______________
破损的_______________ 车轮,轮子_______________
信_______________ 女士,小姐_______________
丧失能力的,有残疾的_______________ 失明的,瞎的_______________
失聪的,聋的_______________ 想象,设想_______________
困难,难题_______________ 开,打开_______________
门_______________ 拿,提_______________
激动的,兴奋的_______________ 训练,培训_______________
仁慈,善良_______________ 聪明的,聪颖的_______________
理解,领会_______________ 变化,改变_______________
兴趣,关注,使感兴趣_______________ 先生_______________
重点短语
打扫干净________________ 使变得更高兴,振奋起来________________
分发,散发_____________________ 提出,想出_____________________
推迟_____________________ 举起,张贴_____________________
分发_____________________ 打电话给某人_____________________
曾经做……_____________________ 照顾,非常喜欢_____________________
参加……的选拔_____________________ 修理,装饰_____________________
赠送,捐赠_____________________ 像_____________________
和……相似_____________________ 建立,设立_____________________
影响,有作用_____________________ 立刻,马上_____________________
推迟_____________________
词形转换
1.owner n.物主,主人----(v.)___________拥有----(adj)___________自己的
2.feel v.感觉,觉得----(n.)___________感觉,感触
3.satisfy v.使满足,使满意----(adj)___________令人满意的----(adj)___________满意的----(n.)___________ 满足,满意
4.understand v.理解领会----(过去式)___________
5.interest v.使感兴趣,使关注;兴趣,关注----(adj)___________有趣的----(adj)___________对……感兴趣的
6.train v.训练,培训----(n.) ___________训练培训----(n.)___________教练----(adj) ___________受过训练的
7.kind