2022-2023学年第一学期广东中职高一劳动版电工仪表与电气测量(第二版)第四章第一节 电阻测量方法的分类 教案

2023-03-09
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普通

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 中职专业课
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 274 KB
发布时间 2023-03-09
更新时间 2023-07-13
作者 呀呀66
品牌系列 -
审核时间 2023-03-09
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来源 学科网

内容正文:

教 案 首 页 章节序号 21 章节名称 4-1 电阻测量方法的分类 教学目标 1.了解电阻测量的常用方法。 2.熟悉用伏安法测量直流电阻的方法及适用场合。 教学重、难点及 解决方法 重 点:电阻测量的常用方法。 难 点:伏安法测量直流电阻的方法及适用场合。 解决办法:通过举例介绍电阻测量的方法。通过计算电阻值,分析伏安法测量电阻值的方法和注意事项。 授课教具 万用表、兆欧表、接地电阻测试仪、多媒体教学设备。 授课方法 讲授法、比较法。 教学反思 和建议 本课可通过启发式教学方法,利用万用表测量电阻值的方法、兆欧表测量绝缘电阻值的方法,逐步深入,循序渐进,将单纯的理论知识和学生现有的知识结合,起到事半功倍的教学效果。 教 学 活 动 教 学 过 程 与 教 学 内 容 教师活动 学生活动 【组织教学】 1.巡查教学环境; 2.督促学生手机关机,集中放入手机袋,统一保管; 3.指导学生自查课堂教学材料的准备情况; 4.发放习题册或作业本。 【复习提问】 1.使用指针式万用表测量电阻,有何特点。 2.使用数字式万用表测量电阻,有何特点。 【教学引入】 电阻的测量在电工测量中十分重要,如测量线路的通断,判断电气设备和线路的故障,测量电阻阻值的变化等。 工程中所测量的电阻阻值一般为1μΩ~1TΩ。实际中为了选用适合的仪表、减小测量误差,通常将电阻按其阻值大小分为三类:1Ω以下为小电阻,1Ω~100 kΩ为中电阻,100kΩ以上为大电阻。 【讲授新课】 一、按测量的方式分类 按测量方式的不同,电阻测量方法可分为直接法、比较法和间接法三种。 1.直接法 直接法即采用直读式仪表测量电阻的方法,如用万用表、兆欧表测量电阻。 直接法测量电阻的优点是读数方便,操作简单;缺点是误差大,会受到仪表内部电源电压的影响。 2.比较法 比较法即采用比较仪表测量电阻的方法,如用直流电桥测量电阻。 比较法测量电阻的优点是测量准确度高,测量范围广;缺点是操作麻烦,设备费用高。 3.间接法 间接法即先测量与电阻有关的电量,然后通过相关的公式计算出被测电阻的方法,如伏安法测量电阻。 间接法测量电阻的优点是可以在给定工作状态下测量,特别适合非线性元器件电阻的测量;缺点是测量的结果尚需通过计算求得。 二、按测量使用的仪表分类 1.万用表法 使用范围:中电阻。 优点:直接读数,使用方便。缺点:测量误差较大。 2.伏安法 使用范围:中电阻。 优点:能测量工作状态下元器件的电阻,尤其适用于非线性元器件(二极管)电阻的测量。缺点:测量误差较大,测量结果需要计算。 3.兆欧表法 使用范围:大电阻。 优点:直接读数,使用方便。缺点:测量误差较大。 4.低电阻测试仪法 使用范围:中小电阻。 优点:准确度高。缺点:操作麻烦。 5.接地电阻测试仪法 使用范围:接地电阻。 优点:准确度较高,适用于测量接地电阻。缺点:操作麻烦。 三、用伏安法测量直流电阻 把被测电阻接上直流电源,然后用电压表和电流表分别测得电阻两端的电压UX和通过电阻的电流IX,再根据欧姆定律计算出被测电阻的方法,称为伏安法。 1.电压表前接电路 由于电压表接在电流表之前,电压表所测量的电压不仅包括被测电阻两端的电压,还包括电流表内阻上的电压。 计算结果包括了电流表的内阻rA,于是产生了测量方法上的误差,导致测量值比实际值大。 因此,电压表前接电路适用于被测电阻很大(远大于电流表内阻)的情况。 2.电压表后接电路 由于电压表接在电流表之后,则通过电流表的电流不仅包括通过被测电阻的电流IX,还包括通过电压表的电流IV。 测量的电阻是被测电阻RX和电压表内阻rV并联的电阻,因而也会产生误差,导致测量值比实际值RX小。 因此,电压表后接电路适用于被测电阻很小(远小于电压表内阻)的情况。 【课堂小结】 1.电阻的大小如何分类。 2.按获取测量结果的方式,有几种方法。各自的优缺点。 3.用伏安法测量电阻值时,什么时候用电压表前接法,什么时候用电流表前接法。目的何在。 【课后作业】 习题册P31-32 督促学生完成课前准备。(课前2分钟内完成) 教师提出问题。分别请2位学生作答。(5分钟左右) 教师利用实物和PPT授课。(55分钟左右) 可以采用直观演示、提问的方式进行。 提示:可以通过对比,比较三种测量方法的优缺点。 提示:可以通过对比,比较几种测量方法的优缺点。 提示:比较两种接法的特点。 简答扼要回顾本次课所学的知识要点,突出本次课的知识重点和难点。(10分钟左右) 上节课作业,着重点评共性的问题。 本次课的作业,提醒需要注意之处。 (5分钟左右) 按要求完成课前准备。(课前2分钟内完成) 学生思考回答。 学生听讲,作笔记,回答教师提问,观看教师的实物演示,加深对

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