内容正文:
中考复习指南
物理宁
:九年级
第十三章内能
考点三比热容
考点梳理·课前查漏
1.比较不同物质的吸热能力
考点一
分子热运动
(1)实验装置(如图所示)
1.分子运动理论:物质由
构成;一切物质的
都在
地做无规则
;分子间
存在相互作用的
和
(2)实验设计:比较水和沙子吸热能力
2.分子热运动:一切物质的分子都在不停
的方法:①加热相同的时间,比较
地做无规则运动.因分子的运动跟
的多少;②升高相同温度,比较
有关,所以这种无规则运动叫分子
的长短
的
运动.温度越
,分子热
(3)探究方法:实验时应控制水和沙子
运动越剧烈
的
相同,升高相同的温度或加热
3.扩散现象
相同的时间(即吸收相同的热量),这种
(1)定义:不同物质在相互接触时,彼此
研究问题的方法称为
对方的现象。
(4)得出结论:①质量相等的水和沙子,
(2)影响因素:扩散现象跟温度有关,温
升高相同的温度,
吸收的热量
度越高,扩散进行得越
多,说明水的吸热能力
;②物体
考点二内能
吸收热量的多少与物质种类、质量多
1.定义:构成物体的所有分子,其热运动
少、升高的温度有关.吸热公式是
的动能与
的总和,叫作物体的
,运算中要注意单位的统一
内能。
2.比热容
2.影响因素:物体的内能与
和质
(1)定义:一定质量的某种物质,在温度
量有关;一切物体在任何情况下都有
升高时
与它的
和
内能
乘积之比,叫作这种物质的比
3.改变方式与实质:(1)热传递,内能的
热容,用符号
表示。
;(2)做功,机械能和内能的相
(2)单位:焦耳每千克摄氏度,符号是
互
4.热量:在热传递过程中,传递内能的多少
(3)水的比热容及意义:水的比热容是
叫热量,用Q表示,单位:焦耳(符号:J):
4.2×103J/(kg·℃),它表示的物理意
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物理
Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan
义是:质量为1kg的水温度升高(或
)1℃时,吸收(或
)的热
能力训练·夯实基础
量是4.2×103焦.
一、选择题(其中1~5小题为单选题,6一
(4)水的比热容的应用:制冷剂、散热
7小题为多选题)
剂、调节气候
1.对下列现象的解释,正确的是(
(5)比热容是物质的特性之一,不同的
A“破镜难圆”,说明分子间有斥力
物质,比热容一般
,其大小与
B.封闭在容器内的液体很难被压缩,说
明分子间有引力
物质的
和
有关,与物
C.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说
质的质量大小、温度的高低、吸收或放
明分子间有间隙
出的热量的多少无关
D.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明
分子在永不停息地做无规则运动
考法典例·题型解码
2.火锅是很多人喜欢的美食.下列描述正
【例】水具有比热容大的特点,在如图所示
确的是
(
现象中与此特点无关的是
A.路过火锅店门口,香气四溢,说明分
子只有在高温条件下才扩散
B.锅里的金属汤勺很烫手,是因为在搅
拌的过程中做了功
C.刚出锅的肥牛有内能,还没人锅的虾
滑没有内能
D.入锅的毛肚温度升高,内能一定增大
3.冰在熔化的过程中,下列判断正确的是
A.海边的昼夜温差较小
(
B.空调房间里放盆水可以增加湿度
A.比热容改变,内能增加,温度不变
C.冬天暖气设备用热水供暖
B.比热容改变,内能和温度都不变
D.用水冷却汽车发动机
C.比热容改变,内能增加,温度升高
解析:在空调房间里放盆水,目的是通
D.比热容不变,内能和温度都不变
过水的蒸发增加空气的湿度,这与水
4.在两个相同的杯子内盛有质量相等的
热水和冷水,将一半热水倒人冷水杯
的比热容大无关.而A、C、D选项中的
内,冷水杯内的温度升高21℃,若再将
现象与应用,都与水的比热容大有关,
热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷
不要误认为和水有关的应用都是利用
水杯内,冷水杯内的水温会升高()
水的比热容大这一特性,
A.9℃
B.8℃
答案:B
C.6℃
D.5℃
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物理
5.关于温度、内能和热量,下列说法中正
二、填空题
确的是
(
8.夏天,我们常常将饮料和冰块放在一
A.物体的温度不变,内能可能变小
起,制作“冰镇饮料”.这是因为饮料和
B.物体温度降低,它一定放出热量
冰块的
不同,两者之间发生了
C.升温较多的物体,吸收的热量多
,冰块的内能
(选填“增
D.物体内能增加,它一定吸收热量
大”“减小”或“不变”),饮料的内能
6.质量相等、初温相同的水和酒精,分别
(选填“增大”“减小”或“不变”)
用两个相同的加热器加热(不计热量损
9.在物理学中,“热”有热量、内能、温度等
失),加热过程中温度随时间的变化图
含义,请写出下面几种情形中“热”字的
线如图所示,关于a、b两种液体的鉴别
含义:
结论正确的是
(1)这盆水很热:
十流度/℃
(2)物体吸热