中职高一上劳动保障版《机械制图》1.1机械制图的基本规定教案

课程名称 机械制图 授课 课题 机械制图的基本规 第一章 班级 定 章节 第一节 授课 授课 方式 讲练结合 时间 第1周-1 课时 2 授课 教师 教学目标 让学生了解国家标准中对图纸幅面、比例、字体、图线等有关规定 内容分析 本节内容主要介绍国家标准中的图纸幅面、比例、字体、图线等有关规定。 教学重点 图纸幅面、图线等的有关规定画法。 教学难点 国家标准中对图纸幅面、比例、字体、图线等有关规定 1组织教学：师生相互问候，点名，管理课堂纪律 2.复习旧课：课程引入 3.课堂导入：提问 教学过程 4.教授新课：图纸幅面、图线等的有关规定画法，国家标准中对图纸幅面、比例、 字体、图线等有关规定 5.课堂练习：习题册 6.小结 7布置作业：习题册 课后纪要 本节课主要学习图纸幅面、图线等的有关规定画法，国家标准中对图纸幅面、比例、 字体、图线等有关规定，学生表现良好，积极回答问题，基本完成教学任务 教学内容 第一节机械制图的基本规定 组织教学：师生相互问候，点名，管理课堂纪律。 复习旧课：课程引入 教授新课： 一、图纸幅面及格式 1.图纸幅面 22 2102 1网2 162 wn 01 1051 A4×5 A44 63 420 A2 A5×3A5W 20 27 基本幅面及图框尺寸 m 幅面 A0 Al A2 A3 A4 代号 BXL 841×1189 594×841 420×594 297×420 210×297 20 10 10 5 0 25 2.图框格式及周边尺寸 B 图纸留装订边 1一装订边2一纸边界线3一周边4一标题栏5一图框线 e e e 2 B 图纸不留装订边 1一纸边界线2一周边3一标题栏4一图框线 3.标题栏 101016L1612⊥16 (材料标记) (单位名称) 标记处数分区更政文件号签名年月口 4×6.5-26+1212, 设计（签名）（年月日标谁化签名年月日 (图样名称 阶段标记 质量比例 审核 6.5 (图样代号) 工艺 批准 共张 第张 》 (投影符号) 12216212,16 50 180 标题栏示例（标准）》 151515 25 比例 (图号) (图样名称) 数量 材料 制图 (姓名) (年月日) (校名或班级名) 校核 (姓名) (年月日) 15 30 25 140 学生作业用标趣栏（非标准） 二、比例(GB/T14690一93) 比例一一图样中的要素与其实物相应要素的线性尺寸之比。 绘图比例 原值 比例 1:1 放大 2:1 5:1 1×10”:1 2×10”:1 比例 (2.5:1) (4:1) 5×10”:1 2.5×10”:10 (4×10”:) 1:2 1:5 (1:1.5) 1:1X10 1:2X10” 1:5×10 缩小 (1:2.5) 比例 (1:1.5×10 (1:3) (1:4) (1:6) 1:2.5×105 1:3×109 1:4×10 (1:6×10 11 用不同比例表达同一图形 a)缩小比例 b)原值比 c)放大比 (1:2) 例(1：1) 例(2：1) 三、字体(GB/T14691一93) 字体的基本要求： 1.字体书写做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。 2.字体高度(h)的公称尺寸(mm)系列为：1.8、2.5、3.5、5、7、10、14、20八种。 3.汉字应采用长仿宋体，字高h一般不应小于3.5mm,字宽为h/。 4.字母和数字分A型和B型。A型字体笔画宽度为字高1/14，B型为1/10。 5.字母和数字可以写成斜体和直体。斜体字字头向右倾斜，与水平线成75°。 四、图线 小结： 通过本课学习，使学生了解国家标准中对图纸幅面、比例、字体、图线等有关规定。 任务驱动： 学生课堂练习，完成本次课堂作业并提交。 作业：习题册