第二部分 专题六 科学探究与化学实验-2023中考化学复习指南（十堰专用）

字化学 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 专题六 科学探究与化学实验 (2)排空气集气，密度小于 专题整理 空气，气体由b管通入。 考点一 气体制取 (3)排水集气，气体由b管 1.常见气体制取的反应原理、反应物状态 通入。 及反应条件。 (4)用水排出气体，水由a管通入。 2.制取装置=发生装置十收集装置。 (5)检验、净化气体，瓶中盛液体不超过 发生装置：由反应物状态和反应条件 容积的l/3,气体由a管通入。 决定。 3.尾气处理或净化，由气体性质决定 (1)反应物为固体，条件为加热：大试 管。试管口略向下倾斜。 考点二科学探究 (2)反应物含有液体，仪器口向上。 1.物质成分的探究 收集装置：由所收集气体的性质决定。 (1)黑色固体或红（棕）色固体。例如： 常有： 氧化铜、二氧化锰、铁、四氧化三铁或 (1)排水法（气体不易溶于水，也不与水 铜、氧化铁。主要是根据物质物理或化 反应)。 学性质设计实验验证。 (2)向上排空气法（气体密度比空气大 (2)生成气体。例如二氧化碳、一氧化 且不与空气中的成分发生反应)。 碳、水蒸气、氢气、二氧化硫等。根据性 (3)向下排空气法（气体密度比空气小 质验证。 且不与空气中的成分发生反应)。 (3)氢氧化钠变质。未变质：氢氧化钠： 提醒：1.各种固液不加热装置优，点 部分变质：氢氧化钠、碳酸钠：完全变 质：碳酸钠。 提醒：关于氢氧化钠是否变质或是否完 全变质请注意：①检验变质不能用酚 酞，可以加入与碳酸钠反应有明显现象 A操作简便，制取少量气体； 的试剂，但若加入酸必须足量。②检验 B.便于添加液体，制取较多气体； 变质程度，需加入足量氯化钙（不能加 C.可以控制反应发生和停止； 入氢氧化钙)溶液除尽碳酸钠，再加入 D.可以控制反应速率。 酚酞检验；③除去变质后氢氧化钠中碳 2.多功能瓶应用 (1)排空气集气，密度大于空气，气体由 酸钠加入适量氢氧化钙（不能加入氯化 a管通入。 钙)溶液，过滤。 18 中考复习指南 化学 (4)氧化钙变质。变质后可能成分：氧 ②有气体CO2:不含可溶性碱(OH一)。 化钙、氢氧化钙、碳酸钙或混合物。 ③有沉淀CaCO:不含酸(H+)。 2.化学基本概念探究 ④某溶液加可溶碳酸盐(Na2CO)先有 例如：探究催化剂，除验证不加入试剂 气体后有沉淀：该溶液一定含酸(H) 及加入试剂反应速率，还必须验证反应 及Ca2+、Ba2+等。 前后质量和化学性质是否改变，共 (2)排除猜想错误答案方法 四步。 ①违背质量守恒定律：反应前后元素种 3.控制变量的探究 类不同。 (1)燃烧条件探究。需分别控制可燃 ②违背物质性质：例如碱性溶液中有酚 物、氧气、温度是否达到着火点三个 酞，但叙述为无色。 变量。 ③违背物质共存原则：例如假设中含有 (2)铁生锈条件的探究。需分别控制 能反应的物质或有沉淀碳酸钙，但假设 铁、氧气、水三个变量。 中含有酸等。 (3)外界因素影响溶解性大小的探究。 需分别控制溶质种类、溶剂种类、温度 典例解析 三个变量。 [例1](2022·新疆)如图是实验室常用气 4.化学反应后成分探究 体制备装置。据图回答下列问题： 生成物：一定有 (1)一个反应反应物：可能有（过量） 能反应：不共存 (2)两个反应 分步反应法：①写出一次反应化学方程 式：②根据现象确定过量；③写出过量 物质二次反应化学方程式：④根据现象 浓硫酸 确定成分。 (3)多个反应 (1)写出标有数字的仪器的名称① 离子组成法：①写出可能出现的离子符 ② 号；②根据现象排除溶液中不存在离 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制 子；③剩余离子组成溶液中可能存在物 取氧气，可选择的发生装置为 质；④排列组合可能情况 发生反应的化学方程式为 提醒：(1)排除离子常用规律 ,该装置有一 ①有酚酞溶液呈现无色：不含可溶性碱 不足之处，应怎样改进 性物质(OH、CO)。 (3)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气， 字化学 Zhong Kao Fu Xi Zhi Nan 该反应是 (填基本反应 ③在试管口放置一团棉花 类型)，应选用的发生装置和收集装置 (3)①置换反应②BD或BE③a 是 。若要制取干燥的氢气，需 [例2]实验室有失去标签的两瓶无色溶 要在发生装置和收集装置之间连接F 液，分别是氢氧化钡溶液和稀硫酸。 装置，气体应该从 (填“a”或 【实验一】为了鉴别它们，设计如下实 “b”)导管口进入。 验：先把两瓶溶液分别贴上标签A、B, 解析：(1)由图示可知，仪器①为酒精 然后进行实验。 灯，仪器②为试管。故填酒精灯： 加入的 实验现象 实验结论 试管。 试剂 (2)高锰酸钾制取氧气为固体加热型 方法 A中无明显现象 A是 锌粒 反应，所以发生装置选A。高锰酸钾 1 B中产生气