5.2.2 氨和铵盐-2022-2023学年高一化学同步教学精品课件（人教版2019必修第二册）

第五章 第一节硫及其化合物 化工生产中的 做极其化合■ 第二节氮及其化合物 重要非金属元素 装其化合 无机对金据材料 第三节无机非金属材料 带金置死事在化工里产中的南看面后角角在众多的 化主审样和一品中，兰想见经和实等元未的容地。支时 充事其有特容相？直适加闪回行拼究和用限 从物质美和元表价的相角研代链和机等元素及其 化金物的■和用证，的以化物温用化美家识， 在众多的化工原料和产品中，都能见到 工食上到用这转化关系选过挥象件需方法，奇第生 志文期题也，可铁博相防的化工严是，家灵环明每护物 硫和氮等元素的踪迹 用粉和防一 从物质类别和元素价态的视角研究硫和 氮等元素及其化合物的性质和用途，可 以深化对物质间转化关系的认识 希伶遵航化學工作室 第五章 化工生产中的重要非金属元素 第一节氨及其化合物 (第2课时 氨和铵盐) NH3 水 止水夹 滴有酚 酞的水 一、氨(NH3)阅读课本P13总结氨的物理性质和用途 H H 氨的电子式为H:N:H,结构式为H一N一H 1.氨气的物理性质 球棍模型 比例模型 (1)氨是无色、有刺激性气味的气体，密度比空气的小，很容易液化。 (2)氨极易溶于水：在常温常压下，1体积水大约可溶解700体积氨。 【思考】为什么液氨可以作制冷剂？ 氨易液化，液氨汽化时要吸收大量的热，使周围温度急剧降低。 【思考】从结构分析氨气可能有的化学性质？ R22 液氨 2.氨的化学性质 (1)NH3与水反应 NH3+H2O NH3H2ONH,++OH 氨气 高中阶段唯一的一种碱性气体， 极易溶于水（1：700)，故需注意防倒吸。 挥发性；不稳定，易分解。NHH,0≌NH↑+H,0 NH3·HO 一元弱碱：碱的通性。 如与某些盐溶液生成沉淀，如AICl、MgC2、FeC,等。 氨水：氨气溶于水所得的溶液。 【思考】氨水和液氨是同一物质吗？ 液氨 氨水（氨水的浓度由溶于水的NH,计算） 物质成分 纯净物（非电解质） 混合物(NH3H20为弱电解质) 粒子种类 NH分子 NH3、NH3·H2O、H2O、NH+、OH、Ht 【实验5-6】 NH3 水 氨气的喷泉实 止水夹 滴有酚 酥的水 氨溶于水的喷泉实验 中 【思考】(1)形成喷泉的原因： 因氨气迅速溶解在从胶头滴管挤压出的少量水中，使烧瓶内的压强迅速减小， 与外界大气形成较大的压强差，在压强差作用下，液体迅速流动，通过带尖嘴的 导管喷出来，形成喷泉。 (2)实验成败的关键是什么？ a.烧瓶要干燥；b.装置不漏气；c.气体应收满。 (3)喷泉停止后，为什么烧瓶不能被水完全充满？ 由于氨气是用向下排空气法收集的，一定含有少量空气。 【小试牛刀】根据图5-11“氨溶于水的喷泉实验”装置图，以下说法不正确的是（D) A.该实验证明氨气极易溶于水 B.烧瓶充满氯气，胶头滴管和烧杯中加入浓碱液也可能形成喷泉 C.红色喷泉说明氨水显碱性 D.烧杯中换成其他液体无法形成喷泉 (4)形成喷泉的条件： 气体被吸收（容器内气体极易溶于水或容器内气体易与溶液反应) 常见形成喷泉实验的气体与试剂 气体 HCI NH3 C02S02 N02+02 吸收剂 水或碱溶液 水或酸溶液 碱溶液 水或碱溶液 这与我们常见的人造喷泉及火山爆发的原理一样吗? 相似点：都是利用内外压强差 不同点：前者压强小于大气压后者压强大于大气压 【思考】如何引发下图的喷泉实验 -氨 方法一：用热毛巾捂圆底烧瓶。 ） 方法二：加热锥形瓶至沸腾，增大 水ⅳ锥形瓶内气体当然压强。 酚酞 H5, s0 溶液 NaOH 溶液 (I) (V) NH ① +HCI NaOH 溶液 发散源 (V) HCI NH 酒精 水 水 (Ⅲ) (M) 【特别提醒】 1.NH3·H2O化学式不能写成NHOH。 2.氨水中除水分子外，含量最多的是NH3·H20,但求氨水的质量分数、 物质的量浓度时，视溶质为NH3。 3.氨水密度小于1gmL,且浓度越大，密度越小。 4.氨水：易挥发，不稳定，易分解，保存：棕色试剂瓶、密封