第8课《木兰诗》跟踪练 2022-2023学年初中语文统编版七年级下册

第8课 《木兰诗》 一、字词书写 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 可汗( )机杼( )燕山( )朔气( 金标( 胡骑( 傍地走( )鞍鞯( 理云bin( pei( )头雄ci( ）阿zi( 二、选择题 2.下列诗句的书写有误的一项是() A.愿为市鞍马，从此替爷征。 B.不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 C.万里赴狨机，关山渡若飞。 D.当窗理云鬓，对镜粘花黄。 3.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是() A.万里/赴/我机，关山/度/若飞。 B.将军/百战/死，壮士/十年/归。 C.不闻/爷娘/唤女声，但闻燕山胡骑/鸣啾啾。 D.归来见/天子，天子坐/明堂。 4.对下列修辞方法判断正确的一项是() ①双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ②开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时泡，著我旧时裳。 ③万里赴戎机，关山度若飞。 ④阿爷无大儿，木兰无长兄。 ⑤将军百战死，壮士十年归。 ⑥愿驰千里足，送儿还故乡。 A.反问排比夸张对偶互文借喻 B.反问排比夸张对偶互文借代 C.反问对偶比喻对偶对偶借代 D.反问排比比喻对偶对偶借喻 5.下列说法不当的一项是() A.《木兰诗》具有浓郁的民欧特色，全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有 浪漫色彩。 B,《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，就其 表达方式看，是抒情诗。 C.《木兰诗》塑造了木兰女扮男装、代父从军、保卫国家的巾帼英雄形象，充满了北朝 民歌爽朗质朴的风味。 D.《木兰诗》多以口语化的问答刻画人物心理，以铺陈排比描述行为情态，最后以风 趣的比喻收束全诗。 三、情景默写 6.阅读课文后填空。 (1)写木兰出征前紧张、周密准备的句子是： (2)写边塞夜景和军营苦寒的诗句是： (3)诗中的 ”两句，用 和 的修辞手法，十分概 括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。 (4)成语“扑溯迷离源于《木兰诗》中的 四、课内阅读 爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆：小弟闻姊来，磨刀霍霍向 猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云黎，对镜站花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌兔眼迷离：双免傍地走，安能辨我是雄雌？ 7.解释下列加点词在句中的意思。 (1)出郭相扶将( (2)著我旧时裳( (3)火伴皆惊忙( 8.下面有关选段的叙述，错误的一项是() A.表现了家中欢乐的气氛。 B.表现了火伴见到木兰时戏剧性的场面。 C.表现了木兰情不自禁的喜悦。 D.表现了木兰对已逝岁月的感慨。 9.选段中画线句运用了什么修辞手法？表达了木兰怎样的心情？ 10.结尾一段以兔为喻有何妙处？ 木兰诗（节选） 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵， 军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍蒋，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，幕宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，幕至黑山头，不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金标，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 11,解释下列句子中加点词的含义。 (1)木兰当户织( )(2)愿为市鞍马( (3)旦辞爷娘去( )(4)万里赴戎机( 12.请将下面的句子翻译成现代汉语。 (1)问女何所思，问女何所忆。 (2)不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 13.诗中的“ ”两句运用对偶和 的 修辞手法，概括了战争的雪旷日持久、激烈悲壮。 14.诗中反复用“旦辞“暮宿”表现地点的快速转换，这样写有什么作用？ 木兰诗 ①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女 亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无 大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 ②东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，养至黑山头，不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ④万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 ⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎， 愿驰千里足，送儿还故乡。 ⑥爷娘闻女来，出郭相扶将：阿姊闻妹来，当户理红妆：小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门 看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 ⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离：双免傍地走，安能辨我是雄雌？ 15.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)惟闻女叹息惟： (2)愿为