6.2 民族区域自治制度（含视频）-2022-2023学年高一政治下学期同步课堂优质金牌课件（统编版必修3）

第二单元人民当家作主 第六课 我国的基本政治制度 6.2 民族区域自治制度 【教学目标】 课标 阐明民族区域自治制度是具有中国特色的基本政治制度。阐释我国的宗教政策 要求和法律的有关规定。 核心 【政治认同】了解民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政 素养 治制度，铸牢中华民族共同体意识。 【科学精神】理解我国的宗教政策与法律，以科学的态度对待宗教 【公共参与】明确中国共产党和各民主党派都要遵守宪法和法律， 以宪法为根本活动准则。 【法治意识】在日常生活中，维护国家统一和民族团结，坚持处理 民族关系的方针，以科学的态度对待宗教，反对邪教。 教学重点：1、我国始终坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针 2.民族区域自治制度 教学难点：1.多元一体的民族格局： 2、民族区域自治制度是我国一项基本的政治制度：3、引导宗教与社会主义社会相适应 思维导图 民族格局 我国是统一的多民族国家 行政区域类型 新型民族关系 民族区域自治制度 符合国情的民族区域自治 处理民族关系的方针 民族区域自治制度 我国宗教政策与法律 妥善处理宗教问题的意义 党的宗教工作基本方针 【自主学习】 1.社会主义新型民族关系及其形成原因 2、我国处理民族关系的方针及其关系 3、民族区域自治制度形成的原因及含义 4、民族区域自治制度的基本内容 5、民族区域自治制度的地位及意义 6、如何坚持和完善民族区域自治制度？ 7、怎样理解我国的宗教信仰自由政策？ 好看 思考：可以感受到我国是一个怎样的国家？如何理解中国特色的民族政策。 01 我国是统一的多民族国家 思考：社会主义新型民族关系及其形成原因 一、我国是统一的多民族国家 1.中华民族的多元一体格局 (1)民族格 中华民族是我国所有民族凝聚形成的命运共同体，多元一体是我 局特点 国民族格局的最重要特点。 (2)表现： 一方面，各民族有自己的历史和文化：另一方 面， 各民族又都疑聚在一个统一的命运共同体中。 (3)各族人民贡献 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。 开拓辽阔疆域 书写悠久历史 创造灿烂文化 培育伟大精神 2、我国行政区域的类型 般行政地方、民族自治地方和特别行区 类型 一般行政地方 民族自治地方 特别行政区 目的 便于国家行政管理 为了解决民掬问题 为了完成祖国统一大业 适用区域 省、市、县、乡等 适用民族区域自治地方 适用港澳台等地区 社会制度 社会主义制度 社会主义制度 保留原资本主义制度 自治程鍍 自治程度低于特别政区 自治程度较高 法律依据 《中华人民共和国宪法》 《民族区域自治法》 《特别行政区基本法》 中国的主权统一和领土完整不可分 (回As口厘 割。中华人民共和国只有一部宪法、一 个中央政府。一般行政地方、民族自治 地方和特别行政区都必须接受中央政府 统辖。 点、不少 >注意： 自治权高度自治权丰主权 专家点评： 法律意义上的主权，指的是一个国家在所辖领土范围内独立处置内政、外交事 务而不受他国控制和千涉的最高权力。 国家主权的两个基本特征是：对外的独立性和对内的最高性。 在国际交往中，我国的主权由中央政府统一行使。