第二单元 成数-【绘本课堂·学习书】2022-2023学年六年级下册数学(人教版)

化凉宏达一甲教商科拉 北京宏达一 成数 成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。“成数”广 泛应用于表示各行各业的发展变化情况。 达一甲商利技有公 10 2013一2016年，我国高校毕业生就业率达九成。 北京宏达一甲教商技 达一甲教科技有 2015年我国电视节目出口量（时）为25352时，比上一年增加约一成五。 2014年 北上一年增加铝 2015年 ·成数化百分数，先化成分母为0的分数，再从分数化成百分数； 百分数化成数，先化成分母为0的分数，再从分数化成成数。 3 3 30 10 =30% 100 三成 ,四成五 45%= 45 4.5 10010 北京宏达 0 北京宏达一甲救商科技有限公司 六年级·下·百分数（二） 化京宏达一甲教商科拉一 北京宏达一 做一做 某农场栽种玉米和土豆，去年土豆的产量占总产量的六成。由于 天气原因，今年玉米产量减少了二成，但总产量增加了二成五。土豆 今年的产量比去年增加了几成？ 分析与解答 画出示意图分析数量关系： 玉米：总产量的四成 土豆：总产量的六成 去年 总产量 今年 总产量 去年玉米产量的二成 去年总产量的二成五 使用假设法解题：假设去年的总产量是100。 土豆今年的产量比去年增加的成数： (今年土豆的产量-去年土豆的产量)÷去年土豆的产量 科技有限公司 100×60%=60 今年的总产量-今年玉米的产量 达一甲 去年总产量×(1+25%)】 去年玉米的产量×(1-20%) 北化京宏 100 100×(1-60%)=40 甲教商科技有限公司 由上图可知，今年土豆的产量： 100×（1+25%)-100×40%×（1-20%)=93 去年土豆的产量： 100×60%=60 增加的成数： 科技 (93-60)÷60=0.55 公达一甲 五成五 答案五成五 题收商科技有限公司 北京宏 列 北凉宏达一甲达有限 六年颇·下·百分数（二）