1 我给礼物扎花带（教案）-六年级下册劳动人民版

1.我给礼物扎花带 教学目标 1.让学生学会丝带蝴蝶结系法。 2.生掌握一字双层蝴蝶结丝带扎法。 3.生对美好事物欣赏的意识。 教学重难点 教学重点：引导学生如何扎花带。 教学难点：引导学生如何一字双层蝴蝶结丝带扎法。 教学准备 课件、剪刀、包装纸、丝带。 教学过程 一、导入 我们给朋友送礼物是为了表达自己的祝福，精美的包装也会让朋友更加惊喜。只用一根普通的丝带，打 上漂亮的湖蝶结就能瞬间给礼物增添魅力，让你的朋友在收到礼物时，更有仪式感。那么这节课就让我们来 学习以下如何给礼物扎花带吧！ 二、新课教学 1.劳动场域： 有平整桌面的场地。 2.材料与工具：礼盒、剪刀（或美工刀）、丝带。 3.劳动过程指导： 第一步：取一段丝带置于礼盒上方中间位置，右端留出适当的长度。 第二步：捏着左端丝带从礼盒下方往上绕。 第三步：与右端丝带在礼盒中央形成交会并打结。 第四步：左手按住中点位置，拇指先挑起左侧丝带的一小段放在上方。 第五步：用拇指压住打结处。 第六步：左手再挑起左侧丝带的一小段，放在上方。 第七步：用拇指压住打结处。 第八步：右手拿起右侧丝带，从前方往后绕。 第九步：从绕成第图中穿过。 第十步：整理蝴蝶结的形状，修剪多余的丝带。 4.丝带蝴蝶结系法：丝带弯曲，两手各执一端，两端相互交叉，打结拉进，一个经典美丽的的蝴蝶结就 完成了。 5.礼品的捆扎方法分类： A.一字双层蝴螺结丝带扎法： B.斜绑蝴螺结丝带扎法： C.十字蝴螺结丝带扎法。 三、课堂小结 通过这堂课，你学会了什么？全班交流。 四、布置作业 回家尝试，给礼物扎花带。 五、知识拓展 斜绑蝴蝶结丝带扎法： 第一步，把丝带一头固定在礼盒左上角，右边留出适当的长度的丝带。捏住右边丝带从上方往后方绕。 第二步，把丝带从礼盒右下角往前绕，再绕到后方从左上角绕出。 第三步，最后绕至前方和开始时的丝带头重合。 第四步，两条丝带交叉并打个结。 第五步，扎个漂亮的蝴蝶结并整理形状，修剪多余的丝带。 六、劳动评价 评价指标 自评 他评 师评 积极参与 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 包装精美 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 创意包装 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 独立包装 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆