第九单元溶液单元测试卷三--2022-2023学年九年级化学人教版下册

2023-03-09
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2022-2023学年人教版九年级初中化学第九单元溶液单元测试卷三 学校 姓名: 班级: 考号: 相对原子质量:H1C12N14016Na23Mg24S32C135.5 一、单选题 1,将少许食盐投入到一杯水中,食盐逐渐溶解,水变威了。若将水温提高,再投入食盐,食盐能继续溶解, 且溶解速率加快。通过上述现象得出下列结论,其中错误的是 A,微观粒子间是有间隔的 B.溶解前后,水分子的化学性质没有变化 C.温度升高微观粒子运动速度加快 D.温度升高,固体物质的溶解度一定增大 2.下列对生活现象的解释不正确的是 A.船闸应用了连通器的原理 B.食品充氮防腐是利用了氮气的化学性质稳定 C.丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑一一分子间有引力 D,打开汽水瓶盖汽水自动喷出,是因为气体的溶解度随着压强的减小而减小 3.下列是配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液的主要操作,其中正确的是 NaCl A.取氯化钠固体 3.0g NaCl B.称量氯化钠的质量 第1页,共2页 用虚线对 50 4 准47ml 再用滴管 2 滴加水至 10 47mL C.用量筒量取水的体积 玻璃棒 D.溶解 4.小朋要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确 的是() ①若用氢氧化钠固体配制,需称取氢氧化钠固体7.0g ②用托盘天平称氢氧化钠固体时,在两盘各放一张质量相等的纸 ③选用200mL量筒量取所需水的体积 ④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶 ⑤用量筒量取水时,俯视读数,配得溶液的溶质质量分数偏大 A.①③ B.②③ C.③⑤ D.②④⑤ 5.下列说法正确的是 A.洗洁精和汽油都能清洗油污,且原理相同 B.配制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度 C.将100gKC1饱和溶液蒸干得到25g固体,则KC1在该温度下的溶解度为25g D.打开汽水瓶盖有大量气体逸出,说明二氧化碳的溶解度随压强的减小而减小 6.如图为甲、乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 解 甲 g 女温度℃ 第1页,共2页 A.tC时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相同 B.C时,取少量甲的饱和溶液,加入少量乙,不能再溶解 C,2C时,将等质量的甲、乙分别配成饱和溶液,所得溶液质量甲>乙 D.℃时,取少量甲的饱和溶液升温到2℃,变成不饱和溶液 7:如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 溶 甲 度80-- g60 30---- 丙 0 白口g温度C A,丙中混有少量杂质乙,可采用降温结晶的方法进行提纯 B.将C时甲、丙的饱和溶液升温,甲溶液溶质的质量分数减小,丙不变 C,2C时,甲、乙溶液中溶质的质量分数相等 D.tC℃时,60g水中溶解36g乙可得到其饱和溶液 8.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列有关说法不正确的是() 溶 解 度50 20 0 温度℃ A,P点表示C时a和c的溶解度均为20g B.C时,溶质质量分数为30%的a溶液是饱和溶液 C.从a和c的混合溶液中提纯a,可采用降温结晶的方法 D.将C时,a、b、c的饱和溶液分别升温到℃,所得溶液中溶质的质量分数大小顺序为:b>a>℃ 9.化学是一门以实验为基础的学科,下列有关实验结论正确的是 第1页,共2页 盐酸A 碳酸钠 粉末 A,某些化学反应不遵循质量守恒定律 木条 ∠木条 不复燃 复燃 过氧化氢 二氧化锰和 溶液 过氧化氢溶液 B.二氧化锰是催化剂 02和C02 金属M 金属M 望一水 固体干燥剂N C,金属M生锈需要O, 金属生锈 金属不生锈 一碘 。一碘 目* 昌汽油 D,同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同 固体几乎不溶固体完全溶解 10.20°C时,取氯酸钾、硝酸钾、氯化钠、蔗糖各10g,分别加入50g水中(相关溶解度数据见表),充分 溶解后有固体剩余的是( 物质 氯酸钾 硝酸钾 氯化钠 蔗糖 20°℃时溶解度g 7.4 31.6 36.0 203.9 A.氯酸钾 B.硝酸钾 C.氯化钠 D.蔗糖 第1页,共2页 11.设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是() 碘 红磷 加入2g 加入2g 粉末状硼酸 块状硼酸 白磷 铜片 热水 20℃ 20℃ 水 汽油 白磷 100mL水 寸 50mL水 图1 图2 图3 A.图1:探究同种物质在不同溶剂中的溶解性 B.图2:探究可燃物燃烧的条件 C,图3:探究硼酸在相同温度下“固体溶质的形态”对溶解速率的影响 D.图3:若要达到C的实验目的,需改变的实验条件是将水改成100mL 12,将饱和硝酸钾溶液变为不饱和溶液的操作是 A,降温 B.恒温蒸发水 C.加溶质 D.加水 13,某物质的溶解度曲线如图。tC时160g37.5%的该物质的饱和溶液,欲将其溶质质量分数变为50%。下

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