第9课《木兰诗》课件（共42张ppt） 2022-2023学年部编版语文七年级下册

木兰诗 01 反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全 诗。 学习目标 02 领会其情节曲折，富于戏剧性，充满 传奇色彩的特点。 03 体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主 义精神。 歌易记易诵的特色。 但基本上还是保存了民 经后代文人润色的痕迹， 在长期流传过程中，有 后魏，这诗产生于民间 以判定事和诗可能产生 但从历史地理的条件可 它产生的时代众说纷坛， 是一首北朝乐府民歌。 茂情编的《乐府诗集》 《木兰诗》选自宋朝郭 作品简介 乐府双璧 《孔雀东南飞》《木兰诗》 读准字音 机杼(zhù)可汗(kèhan) 鞍鞯（jian) 辔头(pèi)燕山(yan)胡骑(ji) 戎机(r6ng)朔气(shuò)金柝(tuò) 红妆(zhuang)著我旧时裳(zhu6) 傍走地 bang) 齐读文本 唧(G)唧复卿唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女 叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所 忆。昨夜见军帖(tiě)，可汗(kèhan)大点兵。军书十 二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wèi) 市鞍(an)马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯 (jian),南市买辔（pei) 头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤 女声，但闻黄河流水鸣溅溅(jian jian)。旦辞黄河去， 暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑)鸣啾啾 Gia jicū)。 齐读文本 万里赴戎(rong)机，关山度若飞。朔(shuò)气传金标 (tuò)，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百干强 (qiang)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰干里足，送 儿还故乡。 齐读文本 爷娘闻女来，出郭相扶将(jiang)；阿姊(z)闻妹 来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huòhuò)向猪 羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著(zhuó) 我旧时裳(chang)。当窗理云鬓(bin),对镜帖(ti)花黄。 出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bàng)地走，安能 辨我是雄雌？ 梳理文本 花木兰的勤劳孝顺 唧()唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。 唧唧(jij):纺织机的声音 当户(dang hù)：对着门。 机杼（(zhù)声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织 布梭（suō)子。 惟：只。 叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机 织布的声音，只听见木兰在叹息。 梳理文本 战事军情紧急 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜 见军帖(tiě)，可汗(kèhan)大点兵。 何：什么。 忆：思念，惦记 军帖(tiě)：征兵的文书。 可汗(kèhan):古代西北地区民族对君主的称呼 问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有 在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道 君主在大规模征兵。 梳理文太 替父从军的紧急 勇敢坚毅、忠孝两全 军书士二卷，卷卷有爷名。【 阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为 (wèi)市鞍(an)马，从此替爷征。 军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。 下文的“十二转”、“十二年”，用法与此相同。 爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。 愿为市鞍(an)马：为，为此。市，买。鞍马，泛指马和马具。 那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿 子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和 马匹，就开始替代父亲去征战。