第七单元A卷 必备知识通关 -【直击双1流·名校名卷清北卷】2022-2023学年新教材高一语文必修下册同步单元卷（统编版）

第七单元 A卷 必备知识通关 考试时间：120分钟 试卷分值：100分 一、基础题（每小题4分，共20分） 芹 ,于悼红轩中增删成书后 1.《红楼梦》的判词中“心比天高，身为下贱” 改名《金陵十二钗》。后来，程高本刊行时 指的是(4分) 题名《红楼梦》，此书名 ,获 A.晴雯 B.袭人 得后世读者认可。 C.黛玉 D.宝钗 ①既富有诗意，又深刻揭示了小说主题 2.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一 ②从警世角度揭示小说主旨 项是(4分) ③更关注女儿们的命运 A.《红楼梦》中的贾府本是钟鸣鼎食之家， A.②①③ B.②③① 最后却落得个大厦倾颓，诸芳尽散，子 C.③①② D.③2① 弟如鸟兽散的结局。其中原因有很多， 但家族内部原因尤其凸显。 4.下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述 B.王熙凤协理宁国府，管理府上几百人， 不正确的一项是(4分) 依据名册分派工作。但很多下人暗中 A.周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便 不服，阳奉阴违，众人于是人浮于事，办 将世上之物摆了无数，让宝玉抓取，宝 事推诿，做事马虎。 玉抓了些笔墨纸砚，贾政大喜。 C.贾府曾为元妃省亲而斥巨资修建别墅、 B.第五回写贾宝玉神游太虚幻境，与第一 更为接待元妃而将大观园装点得如花 回中有关“石头”和“灵河岸边”的神话 似锦。如此大兴土木，极尽奢华之举无 联系起来，并通过贾宝玉看“判词”，听 疑是贾府衰败的一大原因。 “仙曲”，预示了《红楼梦》中众多女性 D.贾府子弟安享荣华富贵者多，其中贾珍 “万艳同杯（悲）”“千红一窟（哭）”的 父子便是典型。父子俩声色犬马，喝酒 命运 赌博等样样皆沾。如此不检点的作风 C.四月二十六日芒种节，众女孩在园中祭 也影响了众子弟，可谓家风日下 饯花神，宝钗欲寻黛玉，看见宝玉进了 3.《红楼梦》在写作、传抄、成书、出版的过程 潇湘馆，一怕宝玉不便，二怕黛玉猜忌， 中产生过多个书名。根据语境，依次填入 横线上的句子，正确的一项是(4分)》 便要回来，路遇蝴蝶，赶至滴翠亭，细听 小红和坠儿说贾芸拾帕之事。 《红楼梦》开头写石头将自己“历尽离 D.黛玉头夜敲怡红院的门找贾宝玉，晴雯 合悲欢炎凉世态的一段故事”编述一集， 误以为是丫头，便拒绝开门。黛玉错疑 名为《石头记》：空空道人因抄录小说而悟 在宝玉身上，次日恰逢饯花之期，见落 道，故名《情僧录》；东鲁孔梅溪则 花满地，便躲了众人来到昔日葬桃花的 ,题曰《风月宝鉴》：而曹雪 地方，感花伤己，吟出《葬花词》。 49 5.以下选项中，与《红楼梦》内容不符的一项 的无情之物和有情之物都囊括无遗。当然， 是(4分) () 从一方面看，贾宝玉的“情不情”更为广博， A.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”中 理当将黛玉的“情情”包括在内。宝玉认为： 的“阆苑仙葩”指林黛玉，“美玉无瑕” “不但草木，凡天下之物，皆是有情理的，也 指贾宝玉。 和人一样，得了知己，便极有灵验的。”他区 B.“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳 分人的标准也是一个“情”字，他认为没有什 质，一载赴黄粱。”这首判词是在暗示迎 么善人与恶人，有的只是有情人与无情人。 春的悲剧命运。 如果是有情人，他就关心他们，帮助他们，即 C.宝玉看望将死的秦钟，秦钟劝他“以后 使他们闯了祸，他也愿意为他们担待。如果 还该立志功名，以荣耀显达为是”。 是无情人，虚伪的人，他就痛加斥责或者远远 D.秦可卿死后，尤氏这时偏偏卧病不能理 躲开。但从另一方面看，宝玉的爱博，难免会 事，因此王夫人向贾珍推荐了王熙凤协 有所分心，所以，他的情感有时不如黛玉那样 理宁国府。 专一。比较而言，贾宝玉更体现出一种情感 二、现代文阅读(19分) 的广度，一种爱的泛溢：而林黛玉则更体现出 阅读下面的文字，完成各题。 一种情感的深度，她的情之独钟。 材料一： 一般认为，一僧一道在《红楼梦》中，是 小说塑造的人物形象，当然不等同于现 起着点化主要人物，帮助他们由尘世走向佛 实生活中的人物。但我们也可以认为，《红 门的作用。这当然是显而易见的事实，但更 楼梦》作为一部具有自传色彩的长篇小说， 重要的，是作者通过一僧一道这两个形象，展 主人公贾宝玉（还可加上他的知己林黛玉） 现出一种人生的基本态度，一种“空”的观 的生命体验一定程度上代表着作者的思想观 念。贾宝玉等人最终遁入空门，与一僧一道 点，体现着作者的人生态度。此外，来往于仙 “空”的观念的点拨当然有所关系。曹雪芹 界和尘世的一僧一道与出入于贾府的刘姥 在作品中安排一僧一道这两个人物时，其心 姥，作为另外两个代表作者审视人生的视点， 态是矛盾的：一方面，他希望贾宝玉等人 从不同的侧面，与宝黛的视点和合在一起，共 “情”的观念能受到“空”的观念的统摄，不致 同构成作者曹雪芹的一个多元的矛盾思 产生太多太深