第四单元 3.小数点移动引起小数大小的变化-【绘本课堂·学习书】2022-2023学年四年级下册数学(人教版)

达 3小数点移动引起小数大小的变化 小数，点移动引起小数大小变化的规律 改商科技有限公司 向左 小数点 向右 移动一位 相当于把原数除以10 相当于把原数乘10 小数缩小到原数的石 小数扩大到原数的10倍 移动两位 相当于把原数除以100 相当于把原数乘100 小教缩小到原教的0 小数扩大到原数的100倍 移动三位 相当于把原数除以1000 相当于把原数乘1000 小数缩小到原教的000 小数扩大到原数的1000倍 ”应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。 13.04扩大到原数的10倍 13.04缩小到原数的0 13.04×10=130.4 技有限公 13.04÷10=1.304 1304 1304 小数点向右移动一位 小数点向左移动一位 促公 整数部分是0的小数，当小数点向右移动后，整数部分最高位前面 的“0”要去掉。 0.043扩大到原数的100倍 0.043×100=4.3 达一甲教衡科技有限公司 004.3 小数点向右移动两位 004.3 0不能作最高位 北京宏 D 北京宏达一甲教商科技有限公司 四年蚊·下·小数的意义和性质 北宏达一 ·小数点向左或向右移动时，位数不够应在前面或末尾添“0”补位。 12缩小到原教的0 1.2扩大到原数的100倍 1.2÷100=0.012 1.2×100=120 001.2 1.20 达一甲数商科技有公 前面添0补够位数 末尾添0补够位数 0.012 120 北京东达一甲科技有限公司 小数点向左移动两位 小数点向右移动两位 做一做 将一个小数先扩大到原来的00倍，再将所得的数缩小到它的 1000, 然后将所得的数扩大到它的10000倍后是605。求这个小数。 分析与解答 科技有限公司 方法一 缩小到原来的 扩大到原来的 1 扩大到原来的 一个 100倍 1000 10000倍 605 小数 缩小到原来的 扩大到原来的 缩小到原来的 1 1000倍 1 0 10000 技同 ① ② ③ 605 0.0605 60.5 小数点向左移动四位 小数，点向右移动三位 小数，点向左移动两位 00605 0.0605 060.5 开 米 得到0.0605 得到60.5 得到0.605 如上图所示，最后算出这个小数是0.605。 北京宏 8 北京宏达一甲通 四年级·下·小数的意义和性质 化凉宏达一甲科拉 化京宏达一 分析与解答 方法二 公 一个 扩大到原来的 缩小到原来的 扩大到原来的 1 605 小数 100倍 1000 10000倍 小数，点 小数，点 小数点 公 向右移动两位 向左移动三位 向右移动四位 小数点向右移动三位 如上图所示，将这个小数的小数，点向右移动三位就变成了605， 所以将605的小数点向左移动三位就是原来的小数，即0.605。 答案0.605 4小数与单位换算 低级单位改写成高级单位 用低级单位前面的数除以两个单位间的进率。如果进率是10、100、 1000…可以直接把小数点向左移动一位、两位、三位… 40cm= m 26g= kg 进率100 进奉1000 厘米 米 克 千克 低级单位 高级单位 低级单位 高级单位 低化高，向左移 低化高，向左移 小数点向左移动两位 小数点向左移动三位 049 得到0.40 0026 得到0.026 科技有 40cm=0.40m=0.4m 26g=0.026kg 高级单位改写成低级单位 用高级单位前面的数乘两个单位间的进率。如果进率是10、100、 0 北京宏达一甲商科技 1000…可以直接把小数点向右移动一位、两位、三位… 四年蚊·下·小数的意义和性质