第十九章第一节 感受信息-【一本】2022-2023学年九年级下册物理同步训练（沪科版）

·27 第十九章 走进信息时代 第一节 感受信息 ◆知识梳理 6.图 中的装置把声音变成变化的电流并通过 导线传到远方，图 中的装置把携带信息的变 1.信息的记录和储存 化的电流还原成声音。 (1)信息的记录：记录信息的形式是 的 它随着人类文明进程的深入而发展。 磁铁 (2)信息的存储： 、造纸和印刷术、 磁盘和光盘，移动存储设备，硬盘和U盘等。 2.信息的传播 (1)传递信息的方式：在交通和通信不发达的年代，人 们常使用 等方式来传递 兴能力练 信息。传播特点：速度 、距离 ,信息 量 7.目前很多学校的上课和下课的提示音不再使用单调的铃 (2)电话：电话机通常由 ,键盘和 声，而是采用不同的乐曲，这里各种乐曲的作用是( 组成。 A提供信息 B信息的传播方式 C,信息的传播工具 D,让师生欣赏 片鱼卧练 8.关于电话的工作过程：①膜片忽松忽紧：②人对着话 筒说话时，声波使膜片振动：③电阻忽大忽小：④电磁 知识点1信息的记录和储存 铁对膜片的吸引力忽大忽小，使膜片振动，振动情形 1.下列记录信息的载体中，记录的信息量最大的是( 和对方说话相同：⑤在电路中产生强弱按声音振动而 A.绳结 B.书籍 变化的电流。正确的排列顺序是 () A.①②③④⑤ B.②①③GD④ C,计算机硬盘 D,光盘 C.②①④③⑤ D.①②③⑤④ 2.下列情况中，不属于信息记录的是 A.相片 B牛骨刻辞 9.小丽和小华正在通话，此时小丽在对着话筒说话，小 华在听。请回答以下问题： C烽火告急 D.拷贝磁盘 (1)对于小丽来说，电话机正在工作的是 ,它将 知识点2信息的传播 转化为变化的 ,其实质是一个大小可 3.下列实例中不属于信息传递的是 以变化的 A.敌人人侵时在“烽火台”上点起烟火 (2)对于小华来说，电话机正在工作的是 ,它将 B.利用信鸽送信 变化的 转化为 ,其实质是 C,交警利用手势指挥车辆行驶 10.下图是最简单的有线电报装置示意图。请你运用学 D,利用照相机拍照 过的电磁学知识说明它的工作原理 4.关于话筒的作用，下列说法正确的是 铁片 A.话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒 笔 B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音 nmvmmn中 发报机 收报机 线 C.话简的作用是把声音的振动转化为强弱变化的 跷路 电流 D.话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒 5.莫尔斯电码用短、长脉冲代表字母，将信息以电码的形 式沿 传送出去。电话是利用 将人们 的语言从一个地方传到另一个地方的装置第十八章电能从哪里来 基础练 1.C2.C3.D4.C5.电线电信号6.甲乙 第一节电能的产生 能力练 7.A8.B 知识梳理 9.(1)话筒声音电流电阻(2)听筒电流声音扬声器 1.(1)电能直流不随如时间变化(2)化学电太阳电 10.根据题图可知，当按下发报机时，含有电磁铁的电路会被接通 2.(1)电火力水力核能(2)内内机械 电磁铁通电后具有磁性，能吸引铁片，铁片和笔会向下运动，笔 基础练 在纸上滑动，所以能在纸带上留下字迹， 1.化学电化学2.电源用电器3.交流50220 4.C 第二节让信息“飞”起来 能力练 知识梳理 5.D6.C 1.(1)紫外线可见光红外线(2)红外无线电波 素养练 2.(1)Hz1×1031×10(2)光3×10(3)米(m) 7.正0.6化学电 (4)c=w 第二节科学探究：怎样产生感应电流 基础练 1.A2.C3.D4.电磁可以5.B6.A7.D 知识梳理 8.0.047.5×10 1.(1)部分导体切料磁感应线机械电(2)磁场导体运动 9.【解析】无线电波的频率 (3)动圈式话筒（麦克风） y-95.6MHz-9.56×10Hz 2.(1)电飚感应机械电(2)转子定子电磁铁线周 由=y得无线电波的泼长 基础练 1.1)不偏转电路（或开关）没有闭合(2)不偏转导体b设有 -上a4m 做切割磁感线运动偏转(3)闭合切料磁感线 【答案】3.14m 2.D3.AC4.电鹭感应电源5.B6.B 能力练 7.B 10.D11.D12.C13.D14.D15.能量3×10" 易甜警示(1)从外部有无电源来区分：外部有电源的是电动 素养练 机，没有电源的是发电机。(2)从能量转化的角度区分：电动机 16.(1)红外线(2)电磁波0.001(3)电视（电脑，卫星导航、自 是“因电而动”，工作过程中需要消耗电能，转化为机梳能：发电 动驾驶，远程医疗等) 机是“因动而电”，工作过程中要消耗机战能，转化为电能。 第三节 踏上信息高速公路 能力练 知识梳理 8.A9.A10.D11.B 1,(1)光信号(2)远距离大容量 素养练 2(1)卫星微波移动(2)通信线路电磁波 12.(1)①感应电流②左③导体做切割磁感线运动(2)有力 基础