第十八章第一节 电能的产生-【一本】2022-2023学年九年级下册物理同步训练（沪科版）

19 第十八章 电能从哪里来 第一节 电能的产生 ◆知识梳理 法不正确的是 A.太阳能发电装置将太阳能转化为电能 1.电池 B.风力发电装置将机械能转化为电能 (1)电池：一种把其他形式的能转化成 的装 C.白天，对蓄电池充电是将化学能转化为电能 置，电池提供的是 电。直流电的大小和方 D.路灯发光是将电能转化为光能 向 (2)分类：化学电池是把 能转化为 能 关能力练 的装置：太阳能电池（又称光伏电池）是将」 能 转化为 能的装置。 5.干电池是一种常用，方便的电源。下列关于干电池的 2.发电机 说法中正确的是 () (1)发电机：发电机是一种把其他形式的能转化为 A六节新干电池串联的电压是6V 能的装置，目前常用的发电方式有 B.常用的1号，2号、5号，7号干电池的电压随号数的 发电 发电和 发电等。 增大而变大 (2)能量转化：火力发电：化学能· 能·机械 C干电池提供的是交流电 能→电能：水力发电：机械能→电能：核能发电：核能→ D.多数干电池中含有汞、隔等重金属元素，随便丢弃 能→ 能→电能。 会污染环境，所以废弃的干电池应该集中分类处理 片卧 6.(2021·江苏扬州一模)酸甜多汁的水果不仅可以为我 练 们的身体提供能量，还可以发电呢！几只水果提供的 电力足以点亮一排发光二极管。水果在这里扮演了 知识点1电池 “电源”的角色，对于这个电路说法错误的是() 1.干电池和蓄电池都是利用 变化来供电的。从 A.水果的作用是给电路提供电压 能量转化角度，蓄电池充电时把 能转化为 B点亮发光二极管是把电能转化为光能 能。 C.水果中储存的是电能 2.(2021·福建宁德期末)阳光明媚的周末，晓东的爸爸 D.把水果串联起来可以增大电压 开着电动汽车带着晓东到海边游玩。当电动汽车正 常行驶时，苦电池相当于 :当电量不足给电动 火素养练 汽车充电时，蓄电池相当于 (均选填“用电 器”或“电源”) 7.在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌 知识点2发电机及其能量转化 片浸人盐水中，这样就制成了一个电池，如图所示。其 中，铜片是盐水电池的 极，图中电压表的示 3.(2021·广东汕头龙湖区二模)我国电厂利用发电机发 数是 V。盐水电池是将 能转化为 出的电是 (选填“直流”或“交流”)电，它的频 率是 能的装置。 Hz,家庭电路的电压为 4.右图是一种风光互补式路灯，该路灯装 有风力和太阳能发电装置。白天该路 灯将获得的电能储存在蓄电池内，夜间 蓄电池对灯供电。关于该路灯，下面说第十八章电能从哪里来 基础练 1.C2.C3.D4.C5.电线电信号6.甲乙 第一节电能的产生 能力练 7.A8.B 知识梳理 9.(1)话筒声音电流电阻(2)听筒电流声音扬声器 1.(1)电能直流不随如时间变化(2)化学电太阳电 10.根据题图可知，当按下发报机时，含有电磁铁的电路会被接通 2.(1)电火力水力核能(2)内内机械 电磁铁通电后具有磁性，能吸引铁片，铁片和笔会向下运动，笔 基础练 在纸上滑动，所以能在纸带上留下字迹， 1.化学电化学2.电源用电器3.交流50220 4.C 第二节让信息“飞”起来 能力练 知识梳理 5.D6.C 1.(1)紫外线可见光红外线(2)红外无线电波 素养练 2.(1)Hz1×1031×10(2)光3×10(3)米(m) 7.正0.6化学电 (4)c=w 第二节科学探究：怎样产生感应电流 基础练 1.A2.C3.D4.电磁可以5.B6.A7.D 知识梳理 8.0.047.5×10 1.(1)部分导体切料磁感应线机械电(2)磁场导体运动 9.【解析】无线电波的频率 (3)动圈式话筒（麦克风） y-95.6MHz-9.56×10Hz 2.(1)电飚感应机械电(2)转子定子电磁铁线周 由=y得无线电波的泼长 基础练 1.1)不偏转电路（或开关）没有闭合(2)不偏转导体b设有 -上a4m 做切割磁感线运动偏转(3)闭合切料磁感线 【答案】3.14m 2.D3.AC4.电鹭感应电源5.B6.B 能力练 7.B 10.D11.D12.C13.D14.D15.能量3×10" 易甜警示(1)从外部有无电源来区分：外部有电源的是电动 素养练 机，没有电源的是发电机。(2)从能量转化的角度区分：电动机 16.(1)红外线(2)电磁波0.001(3)电视（电脑，卫星导航、自 是“因电而动”，工作过程中需要消耗电能，转化为机梳能：发电 动驾驶，远程医疗等) 机是“因动而电”，工作过程中要消耗机战能，转化为电能。 第三节 踏上信息高速公路 能力练 知识梳理 8.A9.A10.D11.B 1,(1)光信号(2)远距离大容量 素养练 2(1)卫星微波移动(2)通信线路电磁波 12.(1)①感应电流②左③导体做切割磁感线运动(2)有力 基础