语文（云南版）试卷-【西南名校联盟】云南省师大附中2023届高考适应性月考卷（七）

处密★启用前 材料二： 在孔子标举“诗胜”之前，诗平巴黄以予社会物利与个体中美的社会诗能。《诗经)中的 语文试卷 许多鸢幸都谦定议球和情感在这的作用，如《大程)中《卷州)和《豪民》乾通用了说喻 清，王于《小作)中的“心之忧矣，或歌且温“，“啸歌集怀。念旅明人”等时我力于情感的直 提开发。古代运有余计。献诗，端诗等民间会对你或惯创。而太原衣骨城在西周礼乐制发下 注意事项： 往往地用诗限来哥求“以球”效果，塔到自己意见被求的的目的。也此是说，诗歌已丝液普遍 1,答道留。专生鼻必两黑己暖者笔将自己的战名，准青证芋、套场号，是稳号在答随卡上 地用来产生”观风答，知挥失”的社会作用了。而且这静运刷已成为一种杜会传就。同时。泰 燥写清是 秋时代在处洛。外交军乳假中重视以诗古志。以诗以观其志。《在左传·醇公十六年)记我：“室 工身小理选出答蒙后。周B相笔把多恩令上对应猎目的签爱标亭涂累。如需放动。用撑皮 干日：二三君子请皆武，起右汉知年志”从光处的“区和年志”可见，“诗言去”己成为一什 馨千净后，再遍涂其他答童标号，在试道喜上华答无放 诗李恩则了，通让酰球表达意唇。主张和知志向，代表了泰数时代对转武的社会作鸭的最通行和 3考成峰来后。请将本成春和答圆中一并交臂。满分1S0分，考烷用时150分钟 查提的认说。可以玩，春术时代引（诗），政（诗》的实我及“诗言志”论的凝出，为后表 “诗表”传航的形成提族了有力的这会实现很粥和让会传战支撑。 一、现代文阅读(35分) 快托这种调代社会实我和班会修易。面对春秋时代“礼扇乐坏“的社会斯面。氧子提立了 (一现代文阅读1《本共5小题。7分) 以“仁”为中心，以一克己复礼”为手段、以西周社会类序及伦理脱范为现想范天的端常学 网读下面的文子，完成1-5题 说诗表，玉是他的上迷主依的一件具练实燕方。《培·泰如)：“共于《诗》，主于礼，或 材料一 于乐“对于这三者之间的关联。来条是这样解释的：·路于（坪》”，便是个小感：·立于礼， 中国0万人口以下的“人口较少民赖”說有22个，在在会的大史动中他们如何长那生存 成下乐'，使是个大鼎。·秀于《诗》”，朝同只是因他昌发兴起辉表，到成处。脚是會然后越 下去了特利是跨入体息社会后，文化变化得那么快，他们此发生了自身文化如何保存下去的同 地”建三方面既可以祝为非于或人过程中的斯时与要本，代表君于或人的三骨鞭或三环节，电 周。代认为只有从文化拆望上求生落。要善于发深票有文化竹特长，求得筑族的生春身发限， 裁是扎子委求通过今华（计》而或发效起，通垃习“礼”而树立人的规花。或后在“长”的陶 可以镜文化转型是在第人是务习的只题。所以我说“文化自觉”这个概念军以从小见大，从人 浴中成人！不过，也可以视为君于成人过狂中的共时方要者，它们映一不可、并同发撑作用， 口校少的民族看到中华民族以至全人奥的头同问题。其意文在于至活在一定文化中的人对其文 购力君予的成人大鱼 化要有“自知之明”，明白它前采历，彩或的过程，所喜有的特色和它的发展的趋向，鲁知之明 乱子挺善于在自已的从游武教争中宪我这种诗装观。《论语·季民》中记载了乱子与儿于 是为了和颈对文北特型的自主常力，取得逢应新坏姚，断时代文化填择的自主地登。实际上在 驱的对话：”·学（诗）手？对日：·未色·不学《》，无议言就退而学（计》，”在 经济全味一体化后。中华文化泼多公赤是社会发展是出的规案问周，息是夜轮文化自觉管先要 《港培·相赁》中，孔于对学生说：“小子何莫争关《诗》？（诗），可以牙，可以观，了以屏 而修的问到 以器。连之事父，磁之事君，多识于乌停草木之名，”这里提出的“并、观，导，简”正是花 这也溪使我想从理论上进一步搞清一餐月到，如个人与文化的关系，文化的社会出和历麦 干的转表规的集中表追。“并是指《待》的"秀发感动”力量【叶喜莹语)：“规”是指 性问理等，以利于撑动中西文化光悦研究的深入。可试帮婚友们加深时文化的认就。我们真要 (诗》对社会找说的认加效果；“每”是指《诗》在人陈交在中的做冷作用；“态”是指《诗) 便挥中国文化的特点。平能典两方文化登竹比较。必须鸭列质文研完中去，下大功表。把上一 具有下基时上是的试喻和开情的效界。“连之事又。这之事君”是指成诗分一军”身“回”的 代学青己有的成规雄承下来。切实就到把中图文免里边好的未西疑结血表，应用到现实中去。 丛会扎仅制度顺亭，北于希望递过神教为杜会培养出“洪柔牧犀”的“省于”，孔于十莺案的 在和两方世界保排是融、进行交流的过程中，把我们文化中牙的东哥时清是，使其皇成世某随 诗最碗勇后世雨代所发抹，米表《器氏诗记序)移出：“并兼实被于万世” 的东西。首先是本去化。然后是金总税。我针一考面豪承认我们中国文化里边有牙东雨，建一 可以说，这种诗表传桃希列了诗《广义而言艺求》所朝有的是性