第3课 中古时期的欧洲（教学课件）--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第二单元 中古时期的世界 南北朝 明朝 5世纪 中古时期（中世纪) 15世纪 时 公元476年 公元1453年 西罗马灭亡，东罗马 (拜 东罗马帝国灭亡 占庭)帝国继续发展 中古时期的欧洲 空 中古时期的亚洲 古代美洲与非洲 什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙 运动时才使用，指的是在西方文明的发展中， 有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射 的现代。但在两者之间却有一个没有光明， 一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一 千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪， 也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段， 又被称“黑暗的中世纪”。 钱乘旦《西方那块土》 第三课 中古时期的欧洲 性车芳兵有 明年西男品雪的公有 人民星义抗1里地 日可要人入垫级 目 西罗马寿国的天七 耀纪末罗岛帝第的漂界 金中◆国眼了 年东委罗码条摆的分界拉 税起义的生要地区 算是人入绿路线 第一章 白罗马帝国废墟上的统治 西欧封建社会 封君封臣制度、庄园与农奴制度 罗马与日耳曼两种文 明、两种制度和两大民族 结合起来，逐渐形成了西 斯拉夫 欧的封建制度。 点香补王国 朱寰主编《世 苏敏人E新克人 李丹 界上古中古史》下册 西骨特王国 东罗马*国 (西旅牙) 请同学们根据课本内容完成表格 含义 授予土地者为封君，领取土地者为封臣 原因 1、封君封臣制是社会动荡和自然经济的产物 2、8世纪后封君和封臣制度逐渐与封土联系在一起 内容（权 封君 都是土地的占有者，享有土地上的司 利与义 法、行政和经济等各种权力 务) 封臣 必须效忠封君，主要义务是服兵役 中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相 斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位， 往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。这些武装扈 从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他 们一块土地，以其收入作为服军役的费用。这种以服军役为 条件终身领有的土地称为“采邑”。 为了应付频繁的战争，宫相查理.马特（714一741年为宫 相)尽量增多自己的封臣，并授给他们土地作为采邑，以后 封臣取得采邑渐成惯例。 吴于廑、齐世荣：《世界史古代史编下卷》，高等教育 出版社，第六章 查理巧特 (676-741年) 材料一 我…效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。 主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我 封君封臣制有 以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的 什么特征呢？ 意志为准则，绝无违背。” 一【美】约翰巴克勒等著，霍文利等译《西方社会 史》上卷 材料二 封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方 以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽义务不 得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反 抗。 《世界历史读本》 契约意识、以土地为纽带、双向权利义务、王权 有限、等级森严、层级间相对独立。 “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 积极： 欧洲谚语 1、国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封 君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西 这种制度有 什么影响？ 欧社会的统治阶级： 2、封君与封臣的权利义务关系将个人主义纳 入规范，稳定了社会关系； 3、领主对自己的领地有政治权利，孕育了民 主与自治精神。 消极： 1、政治上出现了不同程度的分裂割据局面。