第三单元 走向未来的少年 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

部编版九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年 综合练习题（含答案） 1、 选择题 1．“当我们追寻一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应（    ） A．带着憧憬，一起走向未来 B．畅想明天，确立发展目标 C．理性分析，选准人生道路 D．追求目标，也应珍惜过程 2．武汉市中职学生的出彩表现引人注目。他们有的在国际比赛中表现优异，有的获得国家级技能大奖，更多的人在脚踏实地中成为社会有用人才。他们的成才故事表明（    ） A．青少年不能根据个人兴趣做职业规划 B．青少年可以选择多样化的成才之路 C．成为高技能人才是青少年的最佳选择 D．培养创新人才的唯一途径是中职教育 3．习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上指出：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这启示我们（    ） A．拥有广阔舞台就能实现远大理想 B．有了机遇就能实现人生梦想 C．青年的历史使命是编织梦想 D．要成为担当民族复兴大任的时代新人 4．下面是某校八（l）班班务日志的摘录： 3月19日，12名同学参加了公园管理部门开展的“约‘绘’春天”绘画活动。 4月22日，全班同学到水稻种植基地上劳动课，部分同学还操作了智能农机。 5月12日，全班同学参加了学校组织的应急逃生演练活动。 同学们在日志评论区纷纷留言，其中，正确的观点是（    ） ①小哲：我们可以从一切经历中学习        ②小怡：在实践中体验是学习的重要途径 ③小天：社会实践不是真正的学习活动      ④小晖：参加社会实践可以代替课本知识的学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．2021年3月，人力资源和社会保障部等部门联合发布了企业合规师、易货师、碳排放管理员等18个新职业信息。新职业蓬勃发展的背后，是社会环境、经济结构科学技术、就业观念等一系列因素发生改变、综合作用的结果。这些新职业岗位的产生（   ） ①为就业者提供了更加多样化的选择 ②是广大青年劳动者必须选择的职业 ③必将会给予广大劳动者优厚的回报 ④为实现人生价值提供了更多的途径 A． ②③ B．③④ C．①② D．①④ 6．习近平总书记在2022年新年贺词中指出，这一年，还有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。青少年从中获得的启示有（   ） ①志存高远，坚定报效祖国信念 ②勤勉实干，依法执政为民谋利 ③勇于担当，自觉肩负历史使命 ④无私奉献，放弃一切个人利益 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 7．不负韶华，强国有我。2021年12月，中央宣传部、教育部联合发布2021年“最美大学生”先进事迹。10名在校大学生被评为2021年“最美大学生“。他们有的携笔从戎，主动请缨到条件艰苦的边疆；有的奋力拼搏，在奥运赛场为国争光；有的矢志科技创新，将论文写在祖国的大地上。某班级准备围绕这一话题开展主题班会活动，以下候选主题最为贴切的是（   ） ①顺从父母，传承美德，奉献自我       ②追梦新时代，奋斗正青春 ③勇担时代重任，展现青春力量         ④感恩亲情，关爱他人，悦纳自己 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．郑州市某中学开展了以“职业体验”为主题的实践活动，活动流程如下：阅读职业体验指导手册→结合自身实际和国家需要填报岗位意向→岗前培训→亲身体验岗位工作。同学们一番体验下来，纷纷表示体会到了所选职业的乐趣，感受到所选职业的辛苦与伟大。对本次活动目的认识不正确的是（   ） A．引导学生合理规划人生，做出最佳选择 B．可以使学生增长知识，提升自己的素养 C．可以促使学生做到学以致用，知行合一 D．可以培养学生兴趣至上、自我为先意识 9．临近毕业，同学们在畅谈自己未来的职业规划。下列同学的说法正确的是（   ） A．小明：山西面食美名远扬，将来我要开办面馆，发展公有制经济 B．小李：我准备当人大代表，真正实现权为民所用和公民当家做主 C．小张：我长大以后一定要当高级人才，不能做送快递外卖之类的工作 D．小王：工匠精神代代传，我立志当大国工匠，把知识和智慧奉献给国家 10．下列新闻事件与新闻解读相匹配的是（    ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① 国际奥委会将武术列入第四届青奥会 中国是国际社会的主导力量 ② 在大中小学设立劳动教育必修课程 促进知行合一和全面发展 ③ 千名青少年角逐机器人奥林匹克大赛 青少年走向世界的唯一形式 ④ 中国20支医疗队伍出征海外战疫 践行人类命运共同体理念 A．①② B．②④ C．①③ D．③④