2.5给船装动力课同步练习五年级下册科学教科版（2017）

2.5 给船装动力 课时培优练习 小学五年级下册科学 教科版（2017） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．两艘大小，材质，动力，载重量均相同的小船，其中小船甲的船首为方形，小船乙的船首为尖形。如果让它们在同一水域中全速行驶，速度应该是（    ）。 A．小船甲的速度快 B．小船乙的速度快 C．一样快 2．哪种方法能使小船在行驶中保持一定方向？（    ）。 A．安装船舵 B．安装风帆 C．安装小马达 3．船舵的作用是（    ）。 A．让船保持一定的方向移动 B．让船的速度加快 C．让船的动力持续 D．让船稳定不侧翻 4．不同潜艇中，续航最为持久的是以（    ）为动力的潜艇。 A．柴油 B．汽油 C．电能 D．核能 5．当拨动舵叶的方向如右图时，船偏转的方向是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 6．当船前进的路线发生偏移，我们需要调整________。 7．许多潜艇被设计成( )的身体形状，可以有效减小水的( )。潜艇依靠自身的( )和( )的大小来下潜和上浮。 8．常规的潜水艇一般用____________作动力。 9．驱动船前进的动力有( )和( )等。 10．帆船是一种利用( )做动力的船。 三、判断题 11．我国已经建造了自己的航空母舰。( ) 12．靠风帆行驶的小船可以自行持续行驶。( ) 13．核潜艇可以在水下航行，是海洋军事的重要武器。它不属于船。( ) 14．帆船的动力，来自于驾驶帆船的水手。( ) 15．核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。( ) 四、实验题 探究蒸汽船的奥秘。 16．蜡烛对铜制容器加热导致容器内水温升高，这种传热方式属于（    ）。 A．热辐射 B．热对流 C．热传导 17．在实验中，不小心碰到了铜管，发现铜管很烫，这说明铜是热的（    ）。 A．绝缘体 B．良导体 C．不良导体 18．如果改用橡皮泥造小船，测试载重量，为了使小船保持平稳，放垫圈时应该（    ）。 A．叠成一堆 B．均匀分散 C．随便放 19．课堂上我们做过铝箔船，为了让铝箔船在运输货物时，不易侧翻，提高其稳定性，下列方法不可行的是（    ）。 A．将船舱进行分舱处理 B．尽量增大船底的底面积 C．尽量增高船舷的高度 20．设计小船的工程一般会经历（    ）等过程。 A．问题——设计——制作——测试——完善 B．设计——问题——制作——测试——完善 C．制作——设计——完善——测试——问题 21．从浮的材料到沉的材料，从自然动力到机械动力，船的载重量、稳定性、动力性能不断优化和完善。回忆本单元的探究过程 (1)在实验中，多次出现的钩码或垫圈等是用来衡量小船( )的物体。同一块材料，制作的船型体积越大，载重量越( )。 (2)在铝箔船中放入弹珠时，弹珠会滚动，导致船容易侧翻，用( )的方式装弹珠。 (3)与独木舟相比，竹筏的底部比较宽，所以( )更好，( )更大。 五、综合题 在“比较哪种形状的小船受到的阻力小”的实验中，小科设计了如图所示的装置据此回答下列问题： 22．本实验是一个对比实验，保持相同的条件有( )，保持不同的条件有( )。 A．船首形状   B．垫圈质量   C．释放小船的位置 23．通过实验发现，尖形船首的小船在水中行驶得（    ）。 A．更快 B．更慢 C．两艘小船一样快 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【详解】船在水中行驶时，会受到水的阻力，尖形船首的船在水中行驶得快，可以减小水对船的阻力。所以两艘大小船体材质、动力、载重均相同的小船，其中小船甲的船首为方形，小船乙的船首为尖型，在同一水域中全速行驶，其中较快的应该是小船乙。 2．A 【详解】小船在行驶中容易偏离方向，小船很难保持一定的方向，可以安装船舵来控制船只行驶方向，安装风帆、小马达可以提供船只行驶动力，但是不能控制小船行驶方向。故A正确。 3．A 【详解】船的行进方向由船舵方向决定，船舵是驾驶船的主要装置，用来操纵和控制船只航行。所以船舵的作用是让船保持一定的方向移动。 4．D 【详解】潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小水的阻力。潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。常规的潜艇一般用柴油做动力。核潜艇的动力来自核能，它可以帮助潜艇在水下长时间地航行。所以续