2.6.解决问题（2）（课件）人教版一年级下册数学

20以内的退位减法 第6课时 解决问题（2） 复习导入 观察每组图形，你发现了什么？ 我发现上下两行的图形是一一对应排列的。 （ ）比（ ）多2个。 比 （ ）5个。 （1） （2） 状元成才路 2 这样排列有什么好处？ 这样排列有利于比较出两个量的多少。 这节课我们一起来学习用排列的方法解决问题。 1.初步学会解答“求一个数比另一个数多几（或少几）”的问题，进一步提高计算能力。 2.培养学生动手操作和分析推理的能力，体会一一对应和转化思想在数学学习中的应用。 解决求“一个数比另一个数多几（或少几）”的问题。 掌握解决比多（比少）的数学问题的思维方法，理解用减法计算的道理。 学习目标 学习重点 学习难点 自主探究 6 任务一：小组长分工，小组成员相互帮助完成 1.请读题目，请找出已知条件： 2.请找出所问问题： 3.请用图示法表示： 4.请列式： 5.你还有其它的解决问题的方法吗？ 知道了什么？ 小雪套中了7个。 小华套中了12个。 要解决的问题是“小华比小雪多套中几个”。 我们要怎么解决呢？ 怎样解答？ 我们可以先试着摆摆看。 小雪： 小华： 你发现了什么？ 如果将小华的分成两部分，有一部分是和小雪的一样多。 怎样解答？ 小雪： 小华： 相同的部分 这一部分代表什么意思呢？ 这是要求的部分。 多5个。 怎样解答？ 你还有其他方法吗？ 还可以用减法计算。 怎样解答？ 小雪： 小华： 12-7=5（个） 解答正确吗？请检验一下。 解答正确吗？ 答：小华比小雪多套中5个。 5个加上7个等于12个，解答正确。 想一想 小雪比小华少套中几个？ 分析：求小雪比小华少套中几个，就是求小华比小雪多套中几个。 12-7=5（个） 答：小雪比小华少套中5个。 小结 求一个数比另一个数多几（或少几）用减法计算。 你能归纳出解决这类问题的方法吗？ 15 － 9 6 只 小林家养了15只兔子和9只羊。兔子比羊多几只？ 羊比兔子少几只？ 做一做 口答：兔子比羊多6只，羊比兔子少6只。 巩固练习 （1）读一读，你知道了什么？ （2）要解决这个问题，能列 个算式吗？ 问题： 13 － 8 ＝ 5（箱） （3）为什么用减法计算？ （4）你还能提出其他数学 问题并解答吗？ （教材P23第5题） 我上午摘了13箱，下午摘了8箱。 口答：上午比下午多摘了5箱。 李叔叔上午比下午多摘了几箱？ 三、达标检测 1.比一比，填一填。 ○比△少 个，△比○多 个。 2 2 4＜6 6＞4 状元成才路 2.填空。 （1）求17比9多几，用（ ）法计算，算式是（ ）。 （2）6比11少（ ），用（ ）法计算，算式是（ ）。 17-9=8 11-6=5 5 减 减 3.苹果和梨一共有14个，其中梨有6个。苹果有多少个？ 14-6=8（个） 答：苹果有8个。 4.果园里有12棵苹果树，5棵梨树，苹果树比梨树多几棵？梨树比苹果树少几棵？ 12-5=7（棵） 答：苹果树比梨树多7棵； 梨树比苹果树少7棵。 12-5=7（棵） 1. 小林家养了15只兔和9只羊。兔比羊多几只？羊比兔少几只？ 四、巩固提升 15-9=6（只） 兔比羊多： 15-9=6（只） 羊比兔少： 答：兔比羊多6只，羊比兔少6只。 2. 冬冬和军军一起到沙滩上拾贝壳，冬冬拾到了13个贝壳，军军拾到了8个贝壳？ （1）冬冬比军军多拾到几个？ 13-8=5（个） （2）请你再提一个数学问题，并解答？ 军军比冬冬少拾到几个？ 13-8=5（个） 21 归纳小结 解 决 问 题（2） 求 一个数比另一个数多几 一个数比另一个数少几 用减法计算 状元成才路 22 五、课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 状元成才路 $