7《鹿角和鹿腿》第一课时 课件-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

鹿角和鹿腿 第一课时 【学习目标】 1.有感情地朗读课文，了解内容，感知鹿的心情变化。 2.认读“匀、皱”等6个生字，读准“称、禁”等3个多音字，会写“鹿、塘”等13个生字，理解“池塘、痛快”等词语。 【学习重点】 随文识字，掌握生字的正确书写。理清课文结构，初步把握主要内容。 抓住鹿的心情这一线索，指导朗读，体会鹿的态度变化。 【学习难点】 谜语激趣 导入新课 身穿梅花袍， 头上顶双角， 窜山又越岭， 全身都是宝。 打一动物 猜猜我是谁 谜底：鹿 《伊索寓言》 是古希腊人传给后世的一部饱含生活智慧的文学作品，成为世界文学遗产的瑰宝。 ①增进我们对于现代文明的认识 ②提升自己的见解 ③体会寓言的道理 资料袋 解析课题 鹿角有什么特点？ 鹿腿有什么特点？ 7 鹿角和鹿腿 并列 它们之间的关系是什么？ 你还有什么疑问？ 体裁：寓言故事 初读引导 词语辨析 阅读要求 找一找在课文中鹿的情绪变化了几次？ 1.标出课文的自然段。 2.用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音，读通句子，把不通顺的地方多读几遍。体会鹿的情绪波动。 3.将课文的生字圈画出来。 3.想一想：课文讲了一个什么故事？ 匀 称 不 禁 皱 起 配得上 抱 怨 狮 子 逼 近 撒 开 jīn zhòu pèi yuàn shī bī sā 去掉拼音我会读！ 字词展示 chèn yún 匀 称 不 禁 皱 起 挣 脱 配得上 抱 怨 狮 子 差点儿 逼 近 撒 开 概括文意 运用这些词试着用自己的话讲述课文内容！ 皱眉 zhòu 抱怨 yuàn 皱纹 zhòu 揉皱 zhòu 你在生活中有“抱怨”或“埋怨”的时候吗？ 看图识词 皱 怨 称 chèn 合适，相当。 ①叫；叫做 ②名称 ③说 ④赞扬 chēng 匀称 称赞 这个女孩的身材很 匀称 chèn 竖起大拇指通常表示 称赞 chēng 认识多音字 jīn 忍受、受得住 不允许 jìn 语境填空： 1.小明看到这则笑话，不禁（ ）笑出了声。 2.严禁（ ）酒后开车！ jīn jìn 认识多音字 禁 不禁 禁止 sā sǎ 认识多音字 撒 撒娇 播撒 在生活中你见过这些字吗？ 在书本上找到对应字的拼音读一读！ 撒谎 撒种 池 塘 痛 快 倒 映 欣 赏 匀 称 精 美 别 致 机 灵 词语学习 哎 呀 狮 子 机 会 叹 气 没精打采 在课文中把词语圈画出来！ 倒 映 别 致 词语解析 没精打采 形容不高兴，不振作。 造句：山和树倒映在水中。 新奇，和寻常不同。 书写指导 掌握生字 lù 鹿 táng 塘 yìng 映 xīn 欣 shǎng 赏 yún 匀 zhì 致 pèi 配 chuán 传 哎 狮 叹 āi shī tàn 生字展示 这些字都是什么结构？ 追 zhuī táng 笔画数：13 部 首：土 结 构：左右 音 序：T 组 词：池塘 水塘 重点生字指导 塘 我会记： “土”+“唐”=塘 池塘 赏 shǎng 孤芳自赏 赏心悦目 赏罚分明 论功行赏 成语积累： 笔画数：12 部 首：贝 结 构：上下 音 序：S 组 词：观赏 赏析 观察这三个字，你发现了什么？ 重点生字指导 赏 常 棠 致 zhì 笔画数：10 部 首：至 结 构：左右 音 序：Z 组 词：导致 别致 重点生字指导 辨析组词： 致（ ）到（ ） 专心致志 兴致勃勃 学以致用 淋漓尽致 成语积累： 精致 到达 至 致 制 至于 导致 制造 字 不 音 同 同 延伸识字 你还能组哪些词？ 配 pèi 笔画数：10 部 首：酉 结 构：左右 音 序：P 组 词：配对 相配 重点生字指导 醉（ ）（ ） 酬（ ）（ ） 辨字组词： 我会记： “酉”+“己”=配 陶醉 沉醉 报酬 酬劳 狮 shī 笔画数：9 部 首：犭 结 构：左右 音 序：S 组 词：狮子 雄狮 观察这两个字，你发现了什么？ 重点生字指导 师 狮 组词——我会用 鹿_____ ______ 欣_____ ______ 致_____ ______ 哎_____ ______ 塘_____ ______ 赏_____ ______ 配_____ ______ 狮_____ ______ 映_____ ______ 匀_____ ______ 传_____ ______ 追_____ ______ 小鹿 鹿角 鱼塘 水塘 倒映 反映 匀称 均匀 欣赏 欣喜 观赏 赏析 精致 导致 配合 配对 传承 承认 哎呀 哎哟 狮子 狮头 追求 追赶 叹_____ ______ 叹气 惊叹