2023届高考地理一轮复习 高频考点综合练习:专题十八 中国地理

2023-03-09
| 9页
| 593人阅读
| 2人下载

内容正文:

专题十八 中国地理 随着2022年北京冬奥会的胜利闭幕,中国滑雪产业走过了一个重要的时间节点。根据《中国滑雪产业白皮书》统计:从2021年5月1日至2022年4月30,国内滑雪场的滑雪人次为2154万,同比增长3.75%。表为滑雪场滑雪人次按省份排名TOP10单位:万人次.,据此完成下面小题。 排名 上年排名 省份 同比增幅% 2021-2022 2020-2021 2019-2020 2018-2019 1 3 北京 2819 241 188 112 186 2 2 吉林 7.67 218 202 123 207 3 1 河北 -15.55 187 221 136 235 4 5 新疆 25.41 167 133 76 116 5 6 四川 25.56 124 99 52 69 6 4 黑龙江 -22.82 115 149 101 195 7 8 浙江 14.36 108 94 62 108 8 10 山西 34.19 105 78 39 100 9 12 山东 41.64 103 73 35 90 10 13 广东 15.28 83 72 70 51 1.推测滑雪场数量最多的省级行政区是 . A.河北 B.新疆 C.北京 D.黑龙江 2.河北省滑雪人次曾连续三年居全国之首,其主要原因是 . ①国家政策助力 ②客源市场广阔 ③滑雪条件优越 ④冰雪文化深厚 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 向日葵又被人们称为“太阳花”,在花盘盛开前,花盘白天随着太阳从东向西转,其指向落后太阳约12°。向日葵植株高大,是喜温又耐寒的作物,其不同生育阶段对水分的要求差异很大。从播种到现蕾,比较抗旱,需水不多,而适当干旱有利于根系生长,增强抗旱性。现蕾到开花,是需水高峰,此期缺水,对产量影响很大。据此完成下面小题。 3.我国某地103°E.向日葵花盘指向正南时,北京时间约为 . A.10:52 B.12:00 C.13:08 D.13:56 4.向日葵在我国的主产区分布在 . A.云南、甘肃、青海 B.山西、浙江、广西 C.黑龙江、陕西、江苏 D.吉林、甘肃、内蒙古 粮画是中国传统农业文化的艺术表现形式之一。某同学选取各省级行政区主要作物为材料,创作《我的祖国》粮画。读图,回答下列小题。 5.图中序号代表省级行政区,其中大豆、玉米和水稻产量均位居前列且为粮食主产区的是 . A.① B.② C.③ D.④ 6.③北部的山脉是我国重要的自然地理分界线。该山脉南北坡 . A.分别属于内流区和外流区 B.基带海拔在3000米以上 C.河流补给以积雪融水为主 D.热量的差异冬季大于夏季 “土地利用转移矩阵”常用来描述同一区域内土地利用类型的相互转换关系。下表为四川省2010-2020年土地利用转移矩阵km2.。据此完成下面小题。 耕地 林地、草地 水域 建设用地 未利用地 2010总计 耕地 117512.18 1166.07 69.70 1248.85 10.20 120007.00 林地、草地 39.82 340324.55 52.02 120.05 437.56 340974.00 水域 2.01 6.08 3890.70 20.21 0.00 3919.00 建设用地 0.00 9.90 9.88 3589.21 0.00 3609.00 未利用地 0.01 108.82 0.01 0.01 17568.16 17677.00 2020总计 117554.03 341615.41 4022.31 4978.33 18015.92 486186.00 数据说明:以建筑用地为例,2010-2020年期间,3589.21km2的建筑用地未发生转移,9.90km2的建筑用地转出为林地、草地。 7.2010-2020年期间,四川省土地转换描述正确的是   . A.建设用地转出面积大于转入面积 B.水域转出面积远大于转入面积 C.生态退耕的面积约为1166.07km2 D.未利用土地面积最大占比最高 8.若不考虑其他因素,四川土地利用方式的转变表明   . A.地质灾害频次增加 B.后备耕地资源较为丰富 C.水域面积持续减少 D.区域生态环境建设有效 一年之计在于春,完成下面小题。 9.导致我国东部地区春耕时间差异的主要因素是   . A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形地势 D.人类活动 10.东北是全球水稻种植最北地区,其有利的气候条件是   . A.

资源预览图

2023届高考地理一轮复习 高频考点综合练习:专题十八 中国地理
1
2023届高考地理一轮复习 高频考点综合练习:专题十八 中国地理
2
2023届高考地理一轮复习 高频考点综合练习:专题十八 中国地理
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。