Unit2 Section A 1a-2d 作业设计 2022-2023学年人教版七年级英语下册

年级、册次 七年级下册 单元名称 Unit 2 What time do you go to school? 课时 第1课时 节点 Section A 1a-2d 课型 听说课 作业类型 作业内容 设计意图和素材来源 预习 作业 （必做） 一、口语练习（单词预习） 请翻开Uint2的单词表，跟着录音朗读P7-p8的单词，并尝试录下你自己的单词朗读发给我。也许你的录音就会成为课堂的领读者，你会成为我们班级本课时的“英语单词播音员”。 设计意图：设置“英语单词播音员”，提高学生的学习兴趣，同时培养学生的自学能力。通过听录音反复跟读，有助于提高学生的语音、语调，培养学生的语感。 素材来源：原创 二、请按要求填空。 1.请观看以下图片，你能用英语短语表达出他们在做什么吗？ 1） take a shower 2） 3） 4） 5） 6） 2. 你能用英语说出下面的时间吗？ 1)seven o’clock 2） 3） 4) 设计意图：生动形象的动漫图片激发学生的学习兴趣、引发学生思考，同时帮助学生复习小学六年级时期所学习过的日常活动以及时间的英语表达法，也为新课做好铺垫。 素材来源：原创（图片选取于网络） 预习 作业 （必做） 3、 请你用英语跟同伴谈谈你日常活动的时间。（温馨提示：你们可以参照下面的对话哦！） A : What time do you usually get up? B : I usually get up at six forty . A : When do you eat breakfast? B : I usually eat breakfast at seven ten . 设计意图：温故知新。学生在小学六年级下册已经学过出行方式的表达。课前让学生练习对话，既可以帮助学生对巩固旧知识又为新知识的学习作好铺垫。 素材来源：原创 巩固 作业 （必做） 巩固 作业 （必做） 一、 角色扮演。 听录音，与你的同伴一起防读2d, 注意语音与语调与角色的感情色彩。让我们来PK一下，看看哪组是“角色大模王”。 设计意图：设置“角色大模王”，提高学生的学习兴趣，让学生在听录音时更加认真、仔细。且通过防读，有助于提高学生的语音、语调、语感。同时也进一步熟悉、巩固2d内容。 素材来源：原创 二、 根据汉语提示，完成句子。 1. I _____（通常）go to school at 7:40 in the morning. 2. My father is _____ (从不）late for work. 3.I think the man in gray is about _____(四十),but in fact ,he is _____(五十). 4. She sometimes eats breakfast at _____ _____ .(七点钟） 5.Rick often ______ ______ (去上学）at 7:30 every day. 6. She sometimes _____ (锻炼）at night. 7.My brother _____ (工作）at a radio station. 8.He is only four, but he can _____ _____ (穿衣服）by himself. 9. I like to _____ _____ _____ (洗淋浴）at night. 10.What time do you _____ _____ _____ ?（刷牙） 设计意图：通过汉语提示完成句子，可以让学生：1.通过写出英文单词来记忆单词的意义及拼写。2.根据语境写出单词的正确形式，让学生了解一般在一般现在时态中，当主语是第三人称单数的情况下，谓语动词也要进行相应变化。 素材来源：原创 三、语法选择。 1. _____ do you get up every day? A. Which B. What C. How D. When 2.Rick never eats ____breakfast, b