内容正文:
法律与生活
高中思想政治统编新教材
选择
惟必
第一课在生活中学民法用民法
第一框
认真对待
民事权利与义务
全书知识框
架
第一课在生活中学民法用民法
第一单元
第二课依法有效保护财产权
民事权利与义务
第三课订约履约诚信为本
第四课侵权责任与权利界限
民法
第二单元
第五课在和睦家庭中成长
法律
家庭与婚姻
第六课珍惜婚姻关系
与
第三单元
第七课做个明白的劳动者
生活
就业与创业
第八课自主创业与诚信经营
劳动法
第四单元
第九课纠纷的多元解决方式
社会争议解决
第十课诉讼实现公平正义
诉讼法
测一测你是不是法盲
1小明还是个胎儿(未出生),他有继承、接受赠与的权利吗?
2.小明七岁,他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了3000块钱,小明的妈妈
能钩够追回这笔钱吗?
3.周末回家,你在彩票站买彩票中了500万,这个大奖你有没有权利领取?
假如你爸爸中了500万,你拿这笔钱买了辆豪车,这个买车行为是否有效?
4.在教室门口捡到饭卡一张,中午吃饭用它消费,
5.游戏账号被好友偷偷盗取后并卖了,是否违法?
启示我们要学习法律常识,增强法治意识,遵守法律规呗侧,
第一课在生活中学民法用民法
1.1认真对待民事权利与任务
统编版高中政治
1.1学习目标
中华人民共和民法典
01
民法含义
中华人民共和国
民法典
02
民事法律关系含义、要素
有A原民a
03
民事主体、客体、法律关系内容
8
04
民法基本原则、内容
PART 01
透视民法与民事法律关系
Law and life
小南吧啊
什么是民法典?
《民法典》
什么是民法典呢
观看视频思考:
●
《民法典》涵盖了我们生活的哪些方面?你
能从中找到提到的最多的两种关系吗?
一、透视民法与民事法律关系
1.民法含义(民法调整的范围)
民法调整平等主体的自然人、法人和法人组织之间的人身送系
和财产关系。
民法典
①民法调整的主体是:民事主体之间,
没有领导与服从的关系,不能强
制、命令别人。不平等不适用民法。
判断属不属于民法调整范围还可用除法:排除行政关系、
劳动关系、犯罪(刑事法律关系)
②民法调整的内容是:人身关系和财产关系。其他送系不调整
人身关系
是指民事主体之间基于人格和身份形成的无直接物质利益因素的民事法律关
系。比如:你的姓名、外貌、身份、尊严等。
财产关系
是指民事主体之间基于物质利益而形成的民事法律关系。
比如:你的房子、车子、票子、桌子等。
易错提醒:国家机关作为平等主体参与民事活动时也属于民法调整
范畴
同样是公民与政府,下列两种情境下,是否都是平等的主体关系?
情境一:政府通过竞标方式,向某商店采购了一批办公电脑。
情境二:由于某商店售卖假冒伪劣商品,「
政府对其进行了处罚,并
吊销祺营业执照。
考试中会以“国家机关”来干扰大家,问“国家机关是否可以作为
民法的主体”,若国家机关在对公民进行罚款、收税舰则不利归民法管
若国家机关去商店买东西,则可适用。所以要进行区分,行使公权
力,如收税
罚款,则不利归民法;如买卖,刂
则归民法
实战演练:下列情形中适合民法调整吗?
1.某市场监管局与自然人乙之间进行办公用品买卖
2.李某与前妻因为离婚产生的财产纠纷。
3.李某拒绝缴纳交警罚款金额。
4.小米在微信朋友圈辱骂班上某同学务
5.某老师因违反疫情防控相关规定被行政主替部门通报批评
6.丙请求税务机关退还其多缴的个人所得税
X
7.丁许若其女友如果求职成功就陪其出国旅游
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