内容正文:
荷花
第一课时
【学习目标】
1.认读“蓬、胀”等5个生字,读准多音字“挨”。会写
“瓣、蓬”等11个生字,理解“荷花、清香”等14个词语。
2.有感情地朗读课文,能读准文中儿化音和轻声词。整体
感知主要内容。
【学习重点】
随文识字,朗读指导。理清课文的思路,了解主要内容。
学习难点】
有感情地朗读课文,想象画面,感受文中生动描绘的荷花
美景。
了
诗图激趣新课导入
¥诗句引入
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
小荷才露尖尖角。早有蜻蜓立上头。
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
这几句诗描写的是什么呢?
你们还知道哪些关于荷花的古诗呢?
¥揭示课题
作者笔下的荷花
是什么样子的呢?
荷花》
荷花盛开的季节?
荷花的样子?
夏季
走近作者
原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,现代
作家、教育家、文学出版家和社会活动
家,被誉为“优秀的语言艺术家”。
a
主要作品:
稻登人
童话集:《稻草人》
长篇小说:《倪焕之》
叶圣陶
短篇小说集:《隔膜》
《火灾》等。
初读课文识字学词
兰阅读要求
1.有感情地朗读课文,标出自然段序号。
2.找出生字所在的句子,圈出来读一读。
3.试着一边读一边想象画面。
生字认读
找到字词所在的句子,读一读。
peng
zhang
shi
pian
dao
蓬
胀
势
扁翩
蹈
形声字
蓬松
饱胀
姿势
翩翩起舞
舞蹈
轻声词
莲蓬
lián
组词“莲蓬”时,读轻声。
peng
衣裳
yi
组词“衣裳”时,读轻声。
shang
染认识多音字
āi表示紧靠或一个接一个。
挨
挨挨挤挤
á表示遭受、困难地度过
挨打
或者拖延时间。
gu
花骨朵儿
骨
gǔ
骨头