3《荷花》第二课时 课件-2022-2023学年语文三年级下册（部编版）

了 荷花 第二课时 【学习目标】 1.边读边想象画面。能背诵2一4自然段。仿照描写，完成 小练笔。 2.感知优美生动的语句，体会这一池荷花是“一大幅活的画”。 【学习重点】 阅读方法指导，抓住优美的词句，读懂“一大幅活的画”的 喻义。感受作者对荷花的喜爱之情。 学习难点】 仿照课文第二自然段的语句，写一种自己喜欢的植物。 温故知新__把握文意 染生字回颀 bun peng zhang 花瓣儿 莲蓬 饱胀 破裂 zi fang fǔ dǎo zhi 烫1势 仿佛 舞蹈 停止 sui 随风飘动 去掉拼音读一读！ 说词语复习 荷花 清香 赶紧 圆盘 花瓣 莲蓬 破裂 姿势 眼前 画家 本领 仿佛 随风 飘动 舞蹈 停止 了不起 花骨朵儿 米描写回顾 荷叶挨挨挤挤的 化身荷花 有的花瓣儿全展开 微风吹过，翩翩起舞 像碧绿的大圆盘 有的才展开两三片 风过了，静静站立 花瓣儿 蜻蜓飞过来… 有的还是花骨朵儿 小鱼游过来… 米内容回顾 闻到清香 观察形状 欣赏姿势 回到现实 展开想象 了 品读词句 想象画面 米写法导读 朗读课文第一自然段 一进门就闻到一阵清香。 如何描写荷花的？ 侧面描写的好处是什么？ 描写 侧面描写 较 我看到了一池的荷花， 美丽极了。 清香扑鼻 荷花茂盛 写出想 一进门我便闻到一阵 清香。 米文段朗读 朗读第2自然段，圈画出文中 描写荷叶和荷花的优美句子。 我赶紧往荷花池边跑去。 “我”看到了什么画面？ 有的… 有的… 荷叶挨挨挤挤的， 有的… 像一个全碧绿的大圆盘。