现代文阅读高频考点-赏析题 课件（共29张ppt） 2023年中考语文二轮复习

赏析题 赏析题基本步骤 1.指出使用了什么艺术手法 明手法 2.具体分析艺术手法的使用 具体化 3.描绘了…的画面/写出了…的特征 描画面/找特点 4.表达了作者/文中人物…的情感 析情感 例1：它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，太阳 照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕。 (1)运用比喻的修辞手法，把花比作蝴蝶 明手法，具体化 (2)生动形象地写了花儿的生机勃勃 描画面/找特点 (3)表达了作者对花儿的喜爱之情 析情感 例2：去拆石膏那天，医生看着我的脸，说我的眉头皱得可以 拧出水来。（加点词语在句中有怎样的表达效果？请简要分析） (1)运用夸张的修辞手法 明手法 (2)生动形象地突出了我眉头紧锁的神态 描画面/找特点 析情感 (3)表达了我内心的痛苦 (4)同时也表达了医生的豁达幽默 例3：紧靠讲台的记录席上是一个女学生，新烫头发的浪纹板 得像漆出来的。 (1)运用比喻的修辞手法 明手法 (2)把女学生头发的浪纹比作上漆的木板 具体化 (3)生动形象地写出了女学生头发的生硬、不自然描画面/找特点 g (4)表达了方鸿渐的刻薄 析情感 例4：半个月亮明灿灿地照着营区，像洒下一层碎银。 —且些(1分)，以景写人，烘托丑兵美好的心灵（2分）。法(1分)，以景写人，烘托丑兵美好的心灵（2分）。 环境描写（1分），交代时间（夜晚）（1分），以景写人， 烘托丑兵美好的心灵（1分）。 修辞手法补充 1.排比：把连续三处或以上的结构相同或相似、意思密切相关、语 气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。 例：红的像火，粉的像霞，白的像雪。 2.反复：有意让一个句子或词语重复出现。 例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 3.对偶（对仗） 例：昔我往矣，杨柳依依：今我来思，雨雪霏霏。 表达效果：增强语势/情感，使句式整齐，读来朗朗上口 修辞手法补充 4.夸张：为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、 作用、程度等方面着意夸大、缩小或超前的修辞方式。 一一突出强调 例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 在这里只能看到巴掌大的一块天地。 看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。 修辞手法补充 5.反问：用问句表达相反的意思一一表达强烈情感 例：希特勒、墨索里尼不都在人民之前倒下去了吗？ 6.通感：用甲感官去描写乙感官，这种修辞手法叫“通感”。 例句：空气中有一股甜甜的热。 7.引用：增强文学性 修辞手法补充 8.反语：即“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达。 幽默感与讽刺性 类型： ①以正当反-用正面的语句去表达反面的意思。 例：…油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实 在标致极了。 ②以反当正--用反面的语句去表达正面的意思。 例：小陶气愤地说：“这些死人！只管看着干什么，还不把你们的雨 衣扔过来。”