1. 茶香四溢（教案）浙美版（2012）美术四年级下册

***小学***一***学年度第二学期 美术科备课教案 备课时间：年月日 学习领域 综合·探索 备课教师 授课班级 四(1)(2)(3)(4)班 课题 1茶香四溢 授课时间 第周 1.掌握茶文化的相关知识。欣赏了解各类茶具及茶叶包装设计。 2.根据自己了解的茶文化知识，设计一张造型别致、图案精美 教学目标 色彩和谐、内容丰富的介绍茶文化的卡片。 3.感受茶文化与生活的密切关系，提高对茶文化探究的兴趣， 增强热爱中国传统文化的情感。 重点：了解中国茶文化的知识。 重难点 难点：。对茶文化的关注点设计制作一张介绍茶文化的卡片。 教法学法 启发式教学学生自主学习 教师批 教学环节 教学过程设计 注 1.情境导人。 一、导入 (1)教师拿出有包装盒的茶叶，问：老师带来了什么 课题，趣 学生回答后课件呈现“茶”字，并在玻璃茶杯里泡 上一杯热茶，让学生观察茶叶在水中的姿态，欣赏 味引入， 茶水的色泽，闻一闻茶水散发出来的清香。课件完 激发联想 整呈现课题：茶香四溢。 (2)请几位学生品尝茶的味道，并交流喝茶的感受。 二、引导 2.初步交流。 (1)教师谈话：刚才通过看、闻、尝，对茶有了初步 欣赏，了 的感受，请问：你喝过茶吗？是什么茶？你家里有 解所学， 什么茶？你对茶的知识还有哪些了解？学生小组交 流后指名发言。 掌握方法 (2)教师谈话：我发现同学们对茶知识的了解还是比 较丰富的，这节课老师将和大家一起深入探讨有关 茶的知识，进一步了解中国的茶文化。 3.深入探究。 (1)分组讨论。 ①茶的历史有多久？ ②什么是中国茶文化？ ③茶叶有哪些品种？ ④茶叶的制作过程大概是怎样的？ ⑤你了解的茶具有哪些？ ⑥你了解的茶叶包装有哪些？ ⑦你见过的茶馆的环境设计是怎样的？ ⑧饮茶有哪些好处？ (2)分组逐一交流汇报，教师逐一归纳小结。 ①茶的历史有多久？ 三、学生 a.茶叶的种类。 茶叶一般分为六类：绿茶、红茶、鸟龙茶、白 创作，巩 茶、黄茶、黑茶。其他还有花茶、砖茶等。 固所学。 我国十大名茶是：西湖龙井、洞庭碧螺春、信 阳毛尖、君山银针、六安瓜片、黄山毛峰、祁门红 茶，庐山云雾、安奚铁观音、武夷岩茶（注：不同 年代有不同的十大名茶排名)。 b.茶叶的制作过程。 不同的茶叶品种有不同的制作过程，采摘鲜茶 叶后，主要是杀青阿、揉捻、干燥、加工成成晶等 c.茶具。 现代人所说的“茶具”，主要指茶壶、茶杯、茶 碗、茶盅、茶勺等这类饮茶器具。 d.茶叶包装。 茶叶包装有金属罐包装、纸盒包装、塑料包装 薄膜袋包装、纸袋包装等。 e.茶馆的环境陈设。 ___________