3.1坚持党的领导 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

2023-03-09
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内容正文:

第三课坚特和功加强党的全面领导 3.1坚持党的领导 第一单元中国共产党的领导 第一课历史和人民的选择为什么之客观原因 中华人民共和国成立前各种政治力量 中国共产党领导地位的形成 坚持党的领导的历史必然性 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 第二课 中国共产党的先进性为什么之主观原因 始终坚持以人民为中心 始终走在时代前列 第三课 坚持和加强党的全面领导 怎样做 坚持党的领导 巩固党的执政地位 综合探究始终走在时代前列的中国共产党 一.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 全面理解“领导核心” ·1.中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征, 是中国特色社会主 义制度的最大优势。党的领导是党和国家的根本所在、 命脉所在,是全国 各族人民的利益所系、命运所系。 ·2.党的领导是全面的、系统的、整体的,必须全面、系统、整体加以落实。 ()全面:在我国,中国共产党是最高政治领导力量,总揽全局、协调 各方。人大、政府、政协、监察委员会、 法院、检察院、军队,各民主党 派和无党派人士,各企事业单位,工会、共青团、妇联等群团组织,都要 坚持中国共产党领导。 党的集中统一领导 领导谁一→党与其它政治主体的关系→党是领导一切的 中国共产党 领导 人民是国家的主人 (执政党) 领导 赋予 权力 领导 国家权力机关 各民主党派 (人) 国家主席 协商 机构 产生其它 国家机关 人民政协 (非国家机关) 行政机关 司法机关 监察机关 军事委员 (政府) (法院+检察院) (监察委员会) 会 十四届全国人大一次会议 全国政协十四届一次会议 中国共产党第二十次全国代表大会 开局起步团结奋斗 2023两会心人4 党的二十届一中全会产生中央领导机构 金国人民代表大会 习近平任中共中央总书记中央军委主席 中华人民 习近平李强赵乐际王沪宁蔡奇丁薛祥李希任中央政治局常委 共和国主席 全国人民代表大会 常务委道会 国务院 中央军事 国家 最高 景高 委员会 监察委员会 人民法院 人民检察院 党领导一切≠党包办一切≠党履行国家职能 中国共产党是中国特色社会主义的领导核心,党是领导一切的,但不等于包 揽一切;“党领导一切”是指国家大政方针的领导,而不是具体事物上的大 包大揽,不能代替国家机关行使国家职能。坚特和加强党的全面领导,不是 什么事情都由党组织来干。党是领导一切的,并不是事无巨细,更不是“包 揽天下”,而是把方向、谋大局、定政策、促改革、保落实,确保党始终 总揽全局、协调各方。 > 国家重大事务由全国人民代表大会决定。 > 国家具体事务管理的职能轴政府、监察委员会、人民检察院、人民法院行使: 中国共产党不是国家机关,不履行国家职能;中国共产党与国家机关不是上 下级关系,而是领导与被领导,监督与被监督的关系。 > 人民政协是协商民主的重要机构,而不是国家机关,不履行国家职能。 (2)系统:中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量,一切 工作都要坚持党的领导。党领导人民发展社会主义市场经济,发展社会主 义民主政治,发展社会主义先进文化,构建社会主义和谐社会,建设社会 主义生态文明,等等。我们要把党的领导落实到改革发展稳定、内政外交 国防、治党治国治军等各领域洛方面各环节。 (3) 整体:走过百年奋斗历程,中国共产党在革命性锻造中更加坚强有 力,党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力显著增强, 党同人民群众始终保持血肉联系。中国共产党在世界形势深刻变化的历史 进程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始 终成为全国人民的主心骨,在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中 始终成为坚强领导核心。 二.新时代坚持和加强党的全面领导 ·1坚特党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建 设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。 ·2.要求: (1)坚特和加强党中央集中统一领导。坚持党的领导,首先是坚持党中 央权威和集中统一领导,这是党的领导的最高原则,任何时候任何情况下 都不能含糊、不能动摇。我们要深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增 强政治意识、大局意识、核心意识、看济意识,自觉在思想上政治上行动 上同党中央保持高度一致,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的 核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。 (两个确立、四个意识、 两个维护) 政治建设 ·(2)坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。在中国 特色社会主义新时代,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,创立 习近平新时代中国特色社会主义思想,明确坚持和发展中国特色礼 的基本方略,提出一系列治国理政新理念新思想新战略,实现了马克思主 义中国化时代化新的飞跃。坚持不懈用习近平新时代中国特 想武装头脑、指导实践、推动工

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