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第三单元主题阅读表达真情实感2022-2023学年语文六年级下册
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建议时间:30分钟
阅读要素
体会文章是怎样表达情感的
表达真
情实感
通过主要内容来体会文章表达的情感
方法突破
通过具体的人、事或景物猫写,体会文章表达的情感
一、阅读下列短文,回答问题。
时间
每天早上起来,就计划这一天该做些什么,到晚上躺在床上,好像什么也没
有做。记得幼年作文,总爱写“光阴似箭,日月如梭”,不知从哪里找来这些词
句,似懂非懂地照抄。箭也好,梭也好,在小小心灵里,今天就是昨天,今夜就
是昨夜,只是同一个白昼,同一个夜晚,走马灯似的,来了又去了,去了又来了,
直到鬓边有了白发,才蓦然惊觉光阴果真似箭如梭,去了永不再来。于是,问自
己:过去几十年,我究竞做了些什么?这一生肯定要交白卷了。
8月中,在美国一小镇,拜访一位84岁的老学者,在他那狭窄的厨房里,
我向他倾诉了内心的困扰。
他说:“你应该抓紧现在和未来的日子。”
我说:“是的,我在尽力。但是,我已浪费了几十年。”
他摇摇头:“达尔文说他贪睡,把时间浪费了,却写了《物种起源》:奥本海
默说他锄地拔草把时间浪费了,后来成为‘原子弹之父’:海明威说他打猎、钓
鱼,把时间浪费了,终于获得诺贝尔奖:居里夫人说她为了家务和孩子忙,浪费
了时间,也能发现镭元素,而又把孩子教养成科学家。”
我大喊:“这些人都是人才!我只是个平凡人,愚蠢的平凡人。”
“你有权评定你是个愚蠢的平凡人,我的意思是提醒你,只要有确定的目标,
在任何时间,做任何事,都不会妨碍思考和研究,甚至有助于思考和研究,他们
自以为浪费了时间,实际上并没有浪费。”
“但是,我年纪大了。”
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“我70岁那年,拟定一个需要10年才能完成的研究计划,当时,和一位3
0岁的年轻朋友谈到这个计划,他笑了笑,我知道他为什么笑,在他看来,70
岁的老人,时日已不多,还能做些什么,10年过去,我的工作如期完成,仍然
在实验室忙着。”他挺了挺胸,笑了。
“你那位年轻朋友呢?”我问。
“不再年轻,已是中年啦!”
“对他来说,这10年应该是黄金年龄,想必有很不错的纪录。”
“没有,他承认过去的10年是空白的,真正的空白。”
“为什么?”
“依旧熙熙攘攘、推推挤挤地生活,0年,一眨眼就过去了。”
这一番话,如当头一棒,我呆了。
1.读第1自然段,找出两个描写时间过得飞快的词语,并谈谈你的看法。(3分)
2.你敬佩文中的老人吗?为什么?(2分》
3.从达尔文、奥本海默、海明威、居里夫人身上你学到了什么?(2分)
4.下面关于达尔文、奥本海默、海明威、居里夫人这四个人的说法不正确的一项
是(
)(3分)
A.达尔文是英国人,他的《物种起源》是现代生物学的开山之作。
B.海明威是美国人,他写的《老人与海》《复活》被称为世界名著。
C.奥本海默是美国犹太裔物理学家,曼哈顿计划的领导者,他主导制造出世界
上第一颗原子弹。
D.居里夫人祖籍波兰,居里夫人的丈夫和女儿也是诺贝尔奖获得者。
5.写出一两条你积累的珍惜时间的名言。(2分)
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二、阅读下列短文,回答问题。
母亲和书(节选)
赵丽宏
又出了一本新书。第一本要送的,当然是我的母亲。在这个世界上,最关注
我的,是她老人家。
中学毕业后,我经历了不少人生的坎坷,成了一个作家。在我从前的印象中,
父亲最在乎我的创作。那时我刚刚开始发表作品,知道哪家报刊上有我的文章,
父亲可以走遍全上海的邮局和书报摊买那一期报刊。我有新书出来,父亲总是会
问我要。我在书店签名售书,父亲总要跑来看热闹,他把因儿子的成功而生出的
喜悦和骄傲全都写在脸上。而母亲,却从来不在我面前议论文学,从来不夸耀我
的成功。我甚至不知道母亲是否读我写的书。有一次,父亲在我面前对我的创作
问长问短,母亲笑他说:“看你这得意的样子,好像全世界只有你儿子一个人是
作家。”
去年,上海文艺出版社出版了我的一套自选集,四厚本,一百数十万字,字
印得很小。我想,这样的书,母亲不会去读,便没有想到送给她。一次我去看母
亲,她告诉我,前几天,她去书店了。我问她去干什么,母亲笑着说:“我想买
一套《赵丽宏自选集》。”我一愣,问道:“你买这书干什么?”母亲回答:“读啊。”
看我不相信的脸色,母亲又淡淡地说:“我读过你写的每一本书。”说着,她走到
房间角落里,那里有一个被帘子遮着的暗道。母亲拉开帘子,里面是一个书橱。
“你看,你写的书,一本也不少,都在这里。”我过去一看,不禁吃了一惊,书
橱里,我这二十年中出版的几十本书都在那里,按出版的年份整整齐齐地排列着,
一本也不少,有几本,还精心包着书皮。其中的好几本书,我