Module 3 Module 4（教案）外研版（三起）英语四年级下册

四年级英语下册第三、 四模块教案设计 Module 3 Unit 1 Robot will do everything. 一、教学目标： 【知识目标】l.准确认读robot,everything,homework,leam等新词，并理 解意思。 2.听懂会说One day,robot will do everything. 3.了解wl引导的将来时陈述句的结构。 【能力目标】1.能初步运用句型One day,.robot will.展开想象，表述机 器人在未来能做的事。 2.能在图片提供的信息中准确认读出do the housework help children learn,.do the homework等词组。 【情感目标】通过开展游戏竞赛，培养学生大胆想象，敢于使用英语交 流的习惯。 二、教学重点 l.认读表示能力的词组：do the housework,help children learn,do the homework等。 2.能根据图片的提示，准确使用将来时句型One day,robot will do.进 行表述。 三、教学难点： 准确认读表示能力的词组：do the housework,help children learn,do the homework等。 四、教学资源： 互动教学系统，点读笔，PPT 五、教学过程 1.Step1热身导入 (1)师生互相问候。 (2)游戏热身 用比一比的竞赛方式，教师鼓励学生听课文第一部分chant的录音，并快 速说出Amy和Sam能做什么事？ 教师用What can Amy/Sam do??的句型提问，学生根据录音，用已学句型 She/Hle can..回答，并学习chant。. 2.Step2新知呈现 (1)用迷语引出新词robot (2)让学生来演一演robot,.用Ican..的句型表达robot能做的事情。比一 比谁是最棒的robot。. (3)教师尝试用Can you.?的句型向扮演robot的学生提问，并引导学生 和robot形成互动对话。 3.Step3课文学习 (1)介绍课文背景并提出观看动画的任务：Daming也有一个机器人，他的 机器人能做些什么呢？在未来，机器人还能做哪些事呢？ (2)播放M2U1活动2动画。第一逾观看，要求学生完成第一个任务：教 师用问题Where can it walk？Who can it talk with?引导学生在It can talk.It can wal.的基础上进行拓展。 (3)第二遍观看，要求学生完成第二个任务：教师强调One day,.robot will do everything..Maybe they will change the human's life.教师为学生提供大量的图 片打开想象空间，鼓励他们大胆想象，完整表达One day,robot will. 4.Step4拓展运用 (1)给学生提供一个虚拟场景的分组活动：机器人博览会。学生四人为一组， 介绍展示自己设计的robot,用所学句型进行有交际意义的交流。 (2)归纳整理本课的话题：One day,robot will do everything.They will be our friends.They will be our teacher.They will be our good helper.That's a wonderful future life. 5.Step5布置作业 绘制一个机器人，并试着用One day,robot will do everything.They will..的句 型进行展示介绍。 6.Step6板书设计 Module 3 Unit 1 Robot will do everything. Robot can walk and talk. One day,They will_ 六、教学反思： Module 3 Unit 2 On Monday I'11 go swimming. 一、教学目标： 【知识目标】1.借助歌曲，准确认读周一至周日7个单词，并能用Today is and tomorrow is.的句型弄清7个词的顺序。 2.听懂会说0mI'11 3.在图片帮助下，正确认读visit my grandmother/do the homework/help my mother/go to the park/go swimming/read books/play with my friend等七个词组。 【能力目标】1.看图能初步运用句型0n1 对将要做的事 情进行表述。 2.能在录音和文字提供的信息中，与相应的图片建立起联想， 选出正确的图片。 3. 能跟唱课文歌曲，理解歌词大意。 【情感目标】通