16.1探索微观世界的历程 2022-2023学年北师大版物理九年级

九年级物理学科新课程导学案 主备教师： 复备教师： 审核人签字： 年 九年级 学 物理 课 任课 级 科 时 教师 课 《探索微观世界的历程》 课 综合解决课 授课 题 型 时间 教 1、固态、液态、气态的分子组成特点。 材 2、原子的核式结构模型。 分 3、大致了解物质世界从微观到宏观的尺度。 析 学 学生在学习中了解、感受科学发展过程中蕴藏着浓郁的科 生 学精神和人文情操，帮助学生建立科学的物质观和世界观，以 分 科学的态度去看待客观世界和人类的生活空间、生存环境。 析 设 1. 先学后导，充分发挥学生的主体地位，提高课堂教学效 率。 计 2. 注重实验探究，理论联系实际。关注探究过程，学习科 理 学的方法 念 教 知识与技能 1、宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。 学 2、纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。 二、 过程与方法 标 通过实验探索、交流讨论，培养学生的动手能力和探索真 第1课时 教学 时 教学内容及教师行为 期望的学生行 环节 间 为 引 5 教师让学生观察教科书第4页图 让学生说 入 分 10-1-1和图10-1-2的挂图，启发学生： 一说宇宙是如 新 钟 我们人类观测到宇宙中隐藏着无穷的 何构成的，如 课 奥秘。人类对太空宇宙的探索和研究， 何探索广表的 具有重要的科学价值和社会影响。引入 宇宙。 课题：今天我们共同讨论学习宇宙和微 观世界。 目前我们 地球及其他一切天体都是由物质 人类观测到的 组成的，物质处于不停的运动和发展 宇宙有多大？ 中。经科学研究发现，任何物质都是由 宇宙是由什么 新 极其微小的分子组成的。固态物质中， 组成的呢？ 课 分子的排列十分紧密，粒子间有强大的 5 广 教 作用力，因而固体具有一定的体积和形 分 阔无限的宇宙 学 状。液态物质中，分子没有固定的位置， 钟 大得难以想 运动比较自由，粒子间的作用力比固 像，它是由物 体的小，因而液体没有确定的形状，具 质组成的，那 有流动性。气态物质中，分子极度散 么，物质又是 乱，间距很大，并以高速向四面八方运 动，粒子间的作用力极小，容易被压 由什么组成 缩，因而气体具有流动性。分子是由原 的？ 子组成的，科学家发现，原子的结构与 我们身边 太阳系十分相似，它的中心是原子核， 的物质一般以 在原子核周围，有一定数目的电子在绕 固态、液态、 核高速运动。研究发现，原子核是由更 气态的形式存 小的粒子一质子和中子组成。人们对 在。在这三种 微观世界的认识，是随着科技的发展不 状态中，分子 断深入的。人类对纳米科学技术和纳米 的排列规律一 材料的研究，说明了微观物质世界又影 样吗？ 响了宏观物质世界的研究和开展。 课 1.物质是由分子组成的，那么分子 当物质被 堂 又是由什么组成的呢？ 细分到纳米尺 训 2.分子是由原子组成的，原子可不 度，物质原有 练 0 可以再分呢？ 的属性一般会 分 3.纳米科学技术是人类在认识和 发生比较显著 钟 探索物质世界的微观结构的进程中发 的变化。科学 展起来的一种技术，那么纳米技术在生 工作者正是通 活中有哪些应用呢？ 过对分子或原 子的操纵，进 行纳米科学 技术的研究， 并取得了可喜 的成绩。 板书 设 计 教 学反