2023年怀化市初中学业水平考试地理模拟试题(二)-【鸿鹄志·中考王】2023中考地理（湖南专用）

5下列环境问圈属于生态破坏的有 中考王 2023年怀化市初中学业水平考试 化 D柴音和光污牵②土地荒漠化③生物多样性或少 ④大气污5水土流失 地理模拟试题（二） A.12月 B.①3④ C.2④ D.235 6.下列有利于减轻环境污染的措施是 《满分沿分。黄欲时间0分钟) A,们导绿色出行B退耕还林，还草 C.禁止过度捕捞 D.发展节水农业 读重训三大半岛乐党图，完成7-8题 一、选择题（每小题2分，共50分。每小题的四个选项中只有一个符合题日要求） 据报道，2022年3月15日，南杖地区约1200平方千米的康格冰架发生稀解，这是历史上首 次有这么大冰染拼娟读康格泳架在南极地区的位置示意图，完成1一2遵 2娃付第民园 7.下列关于亚洲三大半岛地理特征的描速，正确的是 A.都以热带气候为主，热量充足 B.甲半岛通用阿拉伯译，居民多信仰犹太数 C乙半鸟夏季盛行东北季风 D,丙半岛的河流大多自南向北道 8.图中①2两地传统民居反快出当地白然环境显显著的差异是 A.气温 B.地形 C土堪 D.降水 已西和南亚钟度部是“金砖国家”的点是，是世界上重要的发展中回家。读下图，完成9一0则 1.据图可知.康格冰架位于我国秦山站的 A,东北方向 B.东南方向 C西北方向 D,西南方向 2.造成康格冰架前解最可能的部国是该地 A,地壳比较活跃，火山地震期发 B全球气候变暖，沐果发生松动 C降雪异常增多，冰果自身重力增大 D,科考活动颜繁，酸坏冰架稳定 唐朝元狭有诗日：“彩婆碧琦棕，香粳白玉国。逝者良自著，今人反为欢“读“地旅公格示意图”， 印度拿后、小4孕志则 站合得句完成3一4题 9.下列关于印度和巴四农作物分布的叙述，正确的是 A.印度小麦主要分布在粗河中下游平原速区B.印度水稻主要分布在德干高系西北部地区 C巴西咖啡主要分布在巴西高原比部地区D.巴西橡胶主要分布在重马孙河流城 10.关于气候对农业生产的影响，叙述正确的是 A两国问处热带气候区，都是世界著名的稀米出口国 B,由于印度西南季风不稳定，容易引发水早灾害，致使印度粮食生产不稳定 C,图示两地同时进入需季，丰沛的降水为农业生产带来充足的水源 3.诗中指述的是人们喜爱的一种食物一粽子，其主要制作食材是 D.亚马孙平原水热资源丰富，是巴西重装的粮食生产区 A.小麦 B.大豆 C.玉米 D,稻米 美国和澳大利亚都是经济发达的国家。诶美国本土工业区分有图、溴大利亚矿产和工业分 4.乾棕子是我同端午节的习俗.传说是为了纪念爱国诗人屈原。2023年端午节是6月22日。 布用，完成11-12题 当天，地球运行位置最接近公转轨道的 A.① B.2 C D,④ 如因示念人口增长垃快导致的环境问题，据此完成5~6题 某数 情致到不党的皮衡 宽大 如川环tn登力 生装 地理·模数试题（二）第【延（共8菊】 地理·模数孩题（二）第2真（共8页）】 11,美国是经济高度发达的国家。下列关于其工业的叙述.正确的是 15,该道缘特产馆的产品发货地位于 A.东比部工业区及展的有利条件，主婴是气权暖湿，地形平相 B,南部和西部工业区以石油钢铁，机城等传统工量为主 C.旧金山东南部的“硅谷”是美国规模最大的高新技术产业中心 D.新奥尔良位于密西西比河河口附近，是美国若名的汽车工业中心 12.下列关于澳大利亚和美国工业爱展相赋之处的叙述，正确的是 16该网销产品在运输过程中，依次经过的快路干线有 ①煤、铁等矿产资源丰富，为本国工业发展提供了物质基础②工业分布广泛，集中分布在 A.沪民线，京九线B.沪琵线，京线C院海线，京九线D,陇海找，京沪线 东靴部地区③技术先进.桃械化，自动化程度高④工业部门单一，工业结构不健全 修单都有一林耀眼的金黄油菜花城线撑过种州的原野，镜体出精衫的大地艺术。让我们限 A.①83 B.①④ C.288 D.20 随油莱花的金色足速，表一场的烂的旅行。下因阴影区示意我国冬、赤油菜主要分布区。据此 完咸17-18题 阿塔卡岛沙漠被称为世界的”千板”，但每年有2D0余天大雾笼罩。出地人制作湖雾网， 收桑雾堂的物2水汽，解决用水问题。块图，完成3-14题 国速父骨6主 一得、有和设城 u 17,在冬油菜分布区，我们跟商油菜花盛开的金色足迹，赏花旅行的最化方向是 A.由东向西 B.由西向东 C.由北向 D.由南向北 13.下列说法正确的是 18.青海省东蒿的甲地油菜花盛开时间较晚，其主要影响因素是 A.该大湖圳有世界上最大的热带用林 B.阿塔卡马沙视西临大西洋 A.地形 B.光照 C.降水 ,纬度 C,图中山脉是世界上海拔最高的山脉 D,该大洲的国家均为发达国家 下图为中国略图，图中序号①2④代表我国四大地理区城。读图，龙成9一22题 14.沙漠地区的人民利用描雾网 ①收集雾气带来的水分，援解水资源短缺